MAREDATA

05 lunes Sep 2016

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La red española sobre datos de investigación en abierto (MAREDATA)

Maredata está compuesta por siete instituciones (CSIC-IATA, CSIC-INGENIO-UV, UA, UB, UC3M, UOC, UPV) que tienen líneas de investigación relacionadas con la gestión de los datos científicos: interoperabilidad, publicación, acceso, localización, preservación y métricas de impacto.

El objetivo general de la red temática es coordinar la actuación de los grupos de investigación de estas instituciones y contribuir a estructurar un marco de ciencia abierta en España que cuente con los diferentes agentes interesados en los datos de investigación. Fuente: Acceso Abierto y Altmetrics

http://maredata.net/

Declaración de La Haya

03 sábado Sep 2016

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Declaración de La Haya sobre acceso abierto

Declaración de La Haya sobre la extracción de conocimiento útil (knowledge discovery) en la Era Digital Traducción al español de Eva Méndez (emendez@bib.uc3m.es) Universidad Carlos III de Madrid.

La Declaración de La Haya tiene como objetivo fomentar un acuerdo acerca de cómo habilitar mejor acceso a los hechos, datos e ideas para el descubrimiento del conocimiento en la era digital. Mediante la eliminación de barreras para acceder y analizar la gran cantidad de datos producidos por la sociedad, podemos encontrar respuestas a grandes desafíos como el cambio climático, el agotamiento de los recursos naturales y la globalización.

The Hague Declaration

Fuente: APEI. Asociación Profesional de Especialistas en Información

 

Gestión de Datos en Horizonte 2020

03 sábado Sep 2016

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Directrices para la Gestión de Datos en Horizonte 2020: Versión 1.0 – versión en español sept. 2014. Texto completo

Fuente: Universo Abierto

En Horizonte 2020 se implementará una acción piloto en relación con el acceso abierto a los datos de investigación. Se requerirá a los proyectos participantes el desarrollo de un Plan de Gestión de Datos (PGD) en el que se deberá especificar qué datos estarán en acceso abierto.

Este documento proporciona unas directrices para la gestión de datos en Horizonte 2020 y está dirigido a los solicitantes y beneficiarios de proyectos incluidos en este programa marco. Estas directrices tienen por objeto ofrecer indicaciones sobre cómo cumplir con los requisitos exigidos en cuanto a calidad, intercambio y seguridad de los datos de investigación. Cualquier propuesta de proyecto presentado como “acciones de Investigación e Innovación” así como “Acciones de Innovación” incluirá una sección en Gestión de Datos de Investigación que será evaluada bajo el criterio “Impacto”. ¿Qué tipos de datos generará y recopilará el proyecto?. ¿Qué estándares se utilizarán?. ¿Cómo serán explotados y/o compartidos/accesibles los datos para su verificación y reutilización?. Si los datos no pudieran estar disponibles, es necesario explicar el motivo. ¿Cómo se conservarán y preservarán los datos?.

Repositorios y redes sociales

30 martes Ago 2016

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«Perfiles, repositorios y redes sociales: uso, buenas prácticas y visibilidad institucional» Ramírez-Sánchez, Manuel

Conferencia impartida en las III Jornadas de Doctorado: Los procedimientos y las buenas prácticas en el Doctorado, organizadas por la Escuela de Doctorado de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (13-15 de abril de 2015)

Fuente: Repositorio Acceda http://hdl.handle.net/10553/16574

 

Acceso abieto: MOOC UCM

30 martes Ago 2016

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Vídeo sobre el movimiento del acceso abierto del MOOC «Gestión de la información científica en abierto» (GICA) impartido por el profesor de la UCM (http://www.ucm.es) David Carabantes Alarcón, a través de la plataforma Miriada X (https://www.miriadax.net/web/gestion-…)

«Universidad Complutense de Madrid» http://www.ucm.es

licencia Creative Commons: Reconocimiento – NoComercial – Sin ObraDerivada

 

UVaDOC: TFGs más consultados

30 martes Ago 2016

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TRABAJOS FIN DE GRADO más visitados en UVaDOC (julio 2016)

Los trabajos fin de grado que más número de visitas han tenido durante el pasado mes de julio han sido los siguientes :

  • “Dirección de recursos humanos en Mercadona”. Autora:  Laura Orejudo Prieto,  trabajo dirigido por Diego Jesús Cuello de Oro Celestino. Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y de la Comunicación. Trabajo fin de grado con 29568 visitas. Acceso al TFG:   http://uvadoc.uva.es/handle/10324/5448
  • “Laboratorio virtualizado de Seguridad Informática con Kali Linux” Autor: Benito Fernando Gutiérrez, trabajo dirigido por Juan José Álvarez Sánchez. Escuela Universitaria de Informática. Trabajo fin de grado con 4297 visitas. Acceso al TFG: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/5792
  • “La motivación laboral, estudio descriptivo de algunas variables” Autora: Virginia García Sanz, trabajo dirigido por Enrique Merino Tejedor.  Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y de la Comunicación Trabajo fin de grado con 3012 visitas. Acceso al TFG: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1144
  • “La importancia de la educación en valores en infantil” Autora: Patricia de Martín Grande, trabajo dirigido por María Concepción García Fuentes. Escuela Universitaria de Magisterio. Trabajo fin de grado con 2064 visitas. Acceso al TFG: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1051
  • “La lectura en la Educación Primaria: Marco teórico y propuesta de intervención” Autora: Mercedes de Matesanz Santos, Mercedes, trabajo dirigido por José María Arribas Estebaranz. Escuela Universitaria de Magisterio Trabajo fin de grado con 1496 visitas. Acceso al TFG: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1474

 

Jornada de Innovación Docente

28 domingo Ago 2016

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VI Jornada de Innovación Docente “Los Universos Docentes”

El pasado mes de Abril tuvo lugar en Valladolid la VI Jornada de Innovación Docente, “Los Universos Docentes”, organizada por el Área de Formación Permanente e Innovación Docente del Vicerrectorado de Ordenación Académica e Innovación Docente de la Universidad de Valladolid. Podemos acceder las ponecias a través de UvaDOC: https://uvadoc.uva.es/handle/10324/18385

Uno de los objetivos de esta Jornada ha sido facilitar el intercambio y la difusión de las experiencias de innovación docente de los profesores y grupos que están desarrollando en nuestra Universidad proyectos relacionados con la actividad del profesorado universitario en el nuevo modelo de enseñanza-aprendizaje

Proyectos de Innovación Docente

28 domingo Ago 2016

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Proyectos de Innovación Docente de la Universidad de Valladolid (UVa): de los años 2013-2014 y 2014-2015.- Editado por el Área de Formación Permanente e Innovación Docente y Vicerrectorado de Ordenación Académica e Innovación.

Tenemos acceso a este documento a través de UvaDOC:

https://uvadoc.uva.es/handle/10324/18461

Los Proyectos de Innovación Docente de la Universidad de Valladolid reflejan la mejora en la docencia universitaria. Estos proyectos nos permiten visibilizar el mapa de acciones que en la Universidad de Valladolid se están llevando a cabo (individuales o colectivas) para la mejora de la calidad docente, apostando en última instancia por mejorar el aprendizaje de los estudiantes de las diferentes titulaciones de dicha universidad.

Acceso abierto a la ciencia

22 lunes Ago 2016

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Recordamos la interesante ponencia de Jordi Serrano Muñoz,  sobre el acceso abierto a la ciencia y los repositorios de información científica.
Conferencia impartida en el 5º Aniversario de Bibliosaúde, octubre del 2013

Fuente: Bibliosaúde

Política de Acceso abierto

22 lunes Ago 2016

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La Universidad del Rosario (Colombia) acaba de aprobar por Decreto rectoral nº 1444 su política institucional de Acceso Abierto a la producción científica, académica e institucional.

Podemos acceder al documento a través del Repositorio Institucional EdocUR:

http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/12300

Lon objetivos específicos de la política institucional son:
1. Fomentar el acceso abierto a la producción científica, académica e institucional de la Universidad.
2. Fortalecer la visibilidad de los autores de la comunidad rosa rista y la presencia de la Universidad en la Web.
3. Preservar y mantener el acceso perpetuo a los contenidos científicos e institucionales depositados en la E-DocUR.
4. Incorporar el repositorio, portal de revistas y otras herramientas que para el efecto establezca la Universidad en los recolectores, portales y buscadores académicos.
5. Generar datos e indicadores de la producción intelectual de la Universidad en acceso abierto