Perfil del gestor de datos investigación

Perfil profesional del personal bibliotecario de soporte a la gestión de datos de investigación

URI: https://hdl.handle.net/20.500.11967/1460   Fecha:2025-09-17

Resumen:

El presente informe se enmarca en el V Plan Estratéico de REBIUN (2024-2027) y lo ha elaborado la Lí­nea Estratégica 1, La biblioteca en el contexto de la transformación digital, con la colaboración de la Lí­nea Estratégica 3, Equipos y capacitación profesional.

Foto de Jainath Ponnala en Unsplash

Guía para la evaluación de repositorios

4ª Edición. Guía para la evaluación de repositorios institucionales de Investigación

Año: 2021
Autor: Grupo de trabajo de evaluación de repositorios Guía para la evaluación de repositorios institucionales 

La Guía está dirigida primordialmente a los profesionales implicados en la gestión de repositorios científicos: responsables, administradores, gestores, técnicos o personal de apoyo. Para elaborarla se
ha constituido un grupo de trabajo, en el marco de la colaboración FECYT-REBIUN.  Disponer de esta herramienta de autoevaluación supone una importante ayuda a la hora de detectar  puntos fuertes y áreas de mejora, lo cual contribuye a incrementar el alcance y la visibilidad de los  repositorios entre la comunidad científica. Además, para los repositorios que se encuentran en fase de  planificación, este documento ofrece las pautas necesarias a tener en cuenta para crear una  infraestructura robusta y visible.

Esta Guía está dirigida únicamente a la  colección de investigación del repositorio.
Los repositorios objeto de esta Guía deben cumplir con unos requisitos mínimos:

Recopilar, gestionar, difundir y preservar la producción científica digital de la institución. Los  documentos almacenados en el repositorio deben haber sido creados por la institución o alguno  de sus miembros como producto de las funciones de investigación que le son propias. Si en el  repositorio se mezclan diferentes tipos de colecciones (científica, docente, cultural, institucional),  cada una de ellas deberá estar claramente diferenciada tanto en el repositorio como en los  metadatos que se pongan a disposición de recolectores.
Tener una colección organizada. Un repositorio no puede ser un mero depósito de documentos.  Estos deberán estar descritos utilizando un número suficiente de metadatos basados en  estándares internacionales y mínimamente normalizados, organizados mediante la aplicación de  alguna clasificación de contenidos; deben servir para responder a las necesidades de sus usuarios  y prestarles servicios de valor añadido. El crecimiento del contenido del repositorio debe ser  continuo.
Estar en acceso abierto. El objetivo de un repositorio debe ser aumentar la visibilidad e impacto  de la investigación que se realiza en una institución a través del libre acceso a dicha producción.  Por lo tanto, la situación ideal es aquella en la que todos los contenidos depositados son de libre  acceso.
Ser interoperable. El repositorio no es un fin en sí mismo, sino que su verdadero potencial se  descubre cuando sus contenidos se integran en un nivel superior de agregación, desde donde se  puedan prestar servicios especializados a comunidades concretas. Por lo tanto, es fundamental la  interoperabilidad del repositorio a través de la utilización de protocolos como el OAI-PMH.

Plan de Gestión de Datos

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Qué es un Plan de Gestión de Datos (PGD)

UVaDOC: Ranking of Repositories 2026

UVaDOC en el Transparent ranking of repositories 2026

«Transparent Ranking of Open Access (OA) Repositories» se publica anualmente desde 2008 como parte del portal de clasificaciones Webometrics (webometrics.info). Esta edición evalúa los repositorios basándose en el número total de artículos indexados por Google Scholar. Hay 5 listas independientes que incluyen: todos los repositorios, los repositorios institucionales, los portales, los CRIS, los repositorios de datos y los repositorios de España. (Aguillo, Isidro F., 2026, Transparent Ranking of Repositories 2026. figshare. Preprint. https://doi.org/10.6084/m9.figshare.31833976.v2.)

   UVaDOC en el "Transparent Ranking of Open Access Repositories"

REPOSITORIOS NACIONALES.  De los 192 repositorios, UVaDOC está en el puesto NÚMERO 8 

REPOSITORIOS INSTITUCIONALES. De los 4.493 Repositorios,  UVaDOC está en el puesto NÚMERO 59 

TODOS los REPOSITORIOS. De los 4.639 Repositorios, el Repositorio de la Universidad de Valladolid, UVaDOC,  se encuentra en el puesto NÚMERO 70 (con  61000 ítems en GS.)

La clasificación transparente de repositorios de acceso abierto ofrece información valiosa sobre el crecimiento y la visibilidad de la investigación de acceso abierto en todo el mundo. Esta clasificación pone de relieve tanto los avances logrados en el aumento de la cobertura de acceso abierto como los retos a los que se enfrenta para garantizar la precisión  de los metadatos y la indexación. 

Biblioteca Universitaria (REBIUN)

Definición de Biblioteca Universitaria (2025)

Definición de Biblioteca acordada en 2025 en el contexto del V Plan Estratégico 2024-2027. XXXII Conferencia Anual REBIUN.

Imagen: Gabriel Sollmann en Unsplash

«La Biblioteca es un centro de recursos para el aprendizaje, la docencia y la investigación y las actividades relacionadas con el funcionamiento y la gestión de la Universidad/Institución en su conjunto. La biblioteca tiene como misión facilitar el acceso y la difusión de los recursos de información y colaborar en los procesos de creación del conocimiento fomentando la ciencia abierta, a fin de contribuir a la consecución de los objetivos de la Universidad/institucionales, realizando las actividades que esto implica de forma sostenible y socialmente responsable.»
  

ciencia abierta

Bibliotecas universitarias y científicas: agentes clave para una ciencia abierta

Aguilera Ortega, Raúl. URI: https://hdl.handle.net/20.500.11967/1487
Fecha:2026-03-03

Resumen:

Esta presentación expone el potencial de las bibliotecas universitarias y científicas como agentes clave para la ciencia abierta. Se resumen las actividades en el marco del Plan Estratégico 2024-2027 con especial foco en la Línea 2 de Ciencia Abierta. Se recuerda que la ciencia abierta consiste en la apertura de todos los procesos de investigación más allá del acceso abierto y se defiende la necesidad de conectarla con la educación abierta. Se apuntan desafíos y el papel de las bibliotecas en relación con leyes, políticas y financiación; seguridad de la investigación; infraestructuras robustas; y derechos de autoría. Por último, se destaca el valor de las bibliotecas como plataformas de datos y de la importancia de los valores, los perfiles y las competencias en el personal bibliotecario.

CLARIAH-ES

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CLARIAH-ES es una infraestructura digital de investigación distribuida constituida inicialmente por 10 entidades de investigación españolas que están relacionadas, por su participación anterior y su interés actual, con las infraestructuras europeas de investigación, ya constituidas como European Research Infrastructure Consortium (ERIC), para las humanidades y ciencias sociales: CLARIN (www.clarin.eu) y DARIAH (www.dariah.eu).

Ambas infraestructuras forman parte del Foro Estratégico para las Infraestructuras de Investigación (ESFRI por sus siglas en inglés), formado por los Estados Miembro de la UE y la Comisión Europea.

El objetivo general de CLARIAH-ES es impulsar actividades de promoción de estas infraestructuras y organizar la participación oficial de España en las mismas.

CLARIAH-ES se propone reunir en la red a los grupos que están interesados en estas infraestructuras europeas de investigación que tienen el objetivo de reducir la brecha digital e impulsar nuevas líneas de investigación multidisciplinares en humanidades y ciencias sociales, participando en una transformación digital de las mismas con la ayuda de las tecnologías del lenguaje.

CLARIAH-ES está financiada por el Ministerio Ciencia, Innovación y Universidades de España (RED2022-134527-E)

Noticias Relacionadas:

 

SÍLICE, Ciencia Abierta

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SÍLICE https://silice.csic.es/ (Sistema de Información sobre Literatura Científica Española) es una iniciativa del Instituto de Estudios Sociales Avanzados (IESA – CSIC).

Creada en 2024 para proporcionar a la comunidad una plataforma abierta y flexible para el análisis de la producción científica en España.

SÍLICE es desarrollado por el Instituto de Estudios Sociales Avanzados (IESA-CSIC) del Consejo Superior de Investigaciones Científicas en colaboración con diversas instituciones y profesionales del ámbito de la documentación científica.

Sistema de información científica basado únicamente en fuentes e identificadores abiertos.

Qué ofrece SÍLICE:

  • Acceso Centralizado. A la producción científica española, integrando datos de de Crossref, OpenAlex, DOI, ORCID y ROR.
  • Interfaz web y API Para la exploración, consulta y análisis de la producción.
  • Indicadores y Métricas Responsables En línea con En línea con DORA y CoARA, evitando métricas de revistas y destacando impacto social.

“Con más de tres millones de publicaciones, 40 millones de citas y 117.000 autores, Sílice permite a sus usuarios encontrar publicaciones a través de autores, organizaciones, revistas y disciplinas; reclamar o crear perfiles de autor; e incluye una batería de indicadores a distintos niveles que nos muestran la producción, impacto y colaboración de los distintos agentes implicados”(europapress)

Noticias sobre SÍLICE:

La ciencia en abierto: el primer sistema español que rompe con el monopolio de las revistas científicas. NovaCiencia, 8 abril 2026 

El CSIC crea el primer sistema en España de información científica basado solo en fuentes abiertas. CSIC, 8 abril 2026

Acceso Abierto

Open access publications drive few visits from Google Search results to institutional repositories

Orduña-Malea, E., Font-Julián, C.I. & Serrano-Cobos, J. Open access publications drive few visits from Google Search results to institutional repositories. Scientometrics 129, 7131–7152 (2024). https://doi.org/10.1007/s11192-024-05175-0

Dada la importancia de la búsqueda en Google a la hora de generar visitas a los repositorios institucionales (RI), la falta de visibilidad en las páginas de resultados de los motores de búsqueda puede dificultar que sus publicaciones sean encontradas, leídas, descargadas y, en última instancia, citadas. Para hacer frente a esta situación, las instituciones deben evaluar la visibilidad de sus repositorios con el fin de determinar qué medidas podrían adoptarse para mejorarla. Sin embargo, medir la visibilidad de los RI en términos de optimización para motores de búsqueda (SEO) requiere un método de gran precisión y técnicamente viable.

Este estudio constituye el primer intento de diseñar dicho método, aplicado aquí específicamente a la medición de la visibilidad de los RI del sistema universitario nacional español en la Búsqueda de Google, basándose en un conjunto de métricas de SEO derivadas de la herramienta Ubersuggest SEO. Se utiliza como referencia un conjunto de datos exhaustivo que abarca tres meses y comprende 217 589 registros bibliográficos y 316 899 palabras clave orgánicas. Nuestros resultados muestran que muchos registros depositados en estos repositorios no se sitúan entre las primeras posiciones de los resultados de búsqueda de Google, y que los registros más visibles son principalmente trabajos académicos (tesis y disertaciones) escritos en español en el ámbito de las Humanidades y las Ciencias Sociales. Sin embargo, la mayoría de las visitas son generadas por un pequeño número de registros.

En definitiva, nuestros resultados ponen en tela de juicio el papel que desempeñan los repositorios institucionales a la hora de atraer lectores a través de la búsqueda en Google hacia el patrimonio científico de las instituciones y sirven para subrayar el énfasis predominante en los repositorios institucionales en la preservación frente a la difusión en línea. Se podrían lograr mejoras potenciales mediante el uso de esquemas de metadatos mejorados y prácticas de descripción normalizadas, así como mediante la adopción de otras ideas prácticas que puedan reforzar la visibilidad en línea de los repositorios institucionales.

Este estudio aumenta la comprensión del papel que desempeñan los indicadores web a la hora de evaluar el impacto en la web de los resultados de investigación depositados en los repositorios institucionales, y debería ser de especial interés para una amplia gama de partes interesadas, incluidos los defensores del acceso abierto y la ciencia abierta, las agencias de investigación, los profesionales de las bibliotecas, los desarrolladores de repositorios y los administradores de sitios web.