«Beatriz de Portugal y el Hospital Mater Dei de Tordesillas», ponencia de  Magdalena Santo Tomás Pérez en el Congreso «Portugal e Castela na Idade Média» de la Universidad Portucalense Infante D. Henrique de Porto, celebrado en el 2004, ha sido el documento más consultado en UVaDOC a lo largo del pasado mes de febrero. Con 138 visitas-

La autora nos resume su trabajo, es el resultado de una investigación realizada dentro del proyecto de investigación sobre la Sociabilidad en la Baja Edad Media, en el GIR de la UVa “Agua, Espacio y Sociedad en la Edad Media”. Trata de la fundación de un hospital “El Mater Dei” en la ciudad de Tordesillas (Valladolid) y se sacan a la luz algunos aspectos interesantes de su fundadora Dª Beatriz de Portugal, hija de D. Dionis de Portugal y de su mujer Dª Juana, hija bastarda del rey castellano Enrique II. El hospital, hoy en ruinas, debió de suponer un importante acontecimiento para la vida de las gentes de Tordesillas, ya que según parece, ocupó un lugar importante en sus vidas en relación con su salud y enfermedad.

«Implementación de plataforma e-learning para la enseñanza de lenguas extranjeras con fines específicos (inglés y alemán)», elaborado por Catalina Soto de Prado Otero, Leonor Pérez Ruiz, y Beatriz Méndez Cendón, está disponible en UVaDOC

Classroom by eflon

Este proyecto tiene como objetivo principal la clasificación y organización de materiales electrónicos transversales para el (auto)aprendizaje de asignaturas de lenguas modernas (inglés y alemán) con fines académicos y específicos de los distintos Grados ofertados por la UVa.

La metodología que  se ha empleado en el proyecto responde a la modalidad “investigación-acción-formación”, con el objeto de desarrollar un conjunto de recursos didácticos orientados a la práctica educativa para mejorar la calidad de ésta.

El equipo de trabajo está compuesto por profesoras de los dos departamentos que imparten las lenguas modernas objeto de este proyecto, así como de alumnos de tres centros diferentes. Los recursos y objetos de aprendizaje diseñados han supuesto un importante reto para las profesoras, quienes han asumido la integración de distintos recursos a través de la plataforma Moodle 2.5 y cuya recepción por parte del alumnado ha sido muy satisfactoria, consiguiendo de esta forma una alta participación en el desarrollo de las asignaturas, ajustándose al aprendizaje autónomo de los alumnos y sus distintas necesidades, incrementando su motivación, estimulando y obligando al discente a poner en juego habilidades cognitivas y manipulativas y, finalmente, favoreciendo una enseñanza interactiva que ha canalizado la actitud de aprender a aprender.

Wikipedia and theories of knowledge in encyclopaedism es la tesis que más consultas ha tenido a lo largo de enero de 2017, con un total de 113 visitas.

Se trata de la tesis de David Rober Hastings Ruiz dirigida por Alfredo F. Marcos Martínez y  Pedro Mantas España. Facultad de Filosofía y Letras.

El autor de la tesis nos resume su trabajo:

Algunas tecnologías parecen cambiar de manera inevitable las sociedades en las que son usadas. Las tecnologías de la información hacen esto de forma muy interesante. La imprenta es una de estas tecnologías. Al difundirse por Europa el uso de la imprenta la facilidad y utilidad de la lectura creció de tal manera que empezaron a surgir problemas. Había un exceso de información de entre la cual a menudo era difícil extraer la información pertinente para un momento dado.

No resultaba fácil transformar rápidamente esta información excesiva en conocimiento realmente útil. Una de las posibles soluciones a este problema, fue la enciclopedia. La versión de Diderot y d’ Alembert fue un reflejo de la Ilustración Europea. Wikipedia es la enciclopedia más usada hoy día, además de ser una de las páginas web más frecuentadas. Forma parte de la naturaleza de las enciclopedias el organizar y preparar información para su uso, son empleadas como fuentes rápidas y fiables de conocimiento.

Al estudiar el desarrollo y la estructura de Wikipedia, comparándola con otras influyentes enciclopedias a partir de la Ilustración, se pretende descubrir las distintas maneras en las que el conocimiento es usado y comprendido en la actualidad por el público general.

El personal laboral al servicio de las administraciones públicas

El Trabajo Fin de Grado de la Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y de la Comunicación elaborado por Virginia Fernández López «El personal laboral al servicio de las administraciones públicas» es el TFG más consultado de UVaDOC en enero de 2017, con 175 visitas en un mes.

«El presente trabajo es un documento meramente informativo y de análisis del personal laboral al servicio de las Administraciones Públicas en España. La materia objeto del trabajo, ha sido seleccionada, dada la importancia que tiene hoy en día la posibilidad de conseguir un puesto de trabajo estable, ya que debido a los tiempos de crisis en los que nos encontramos inmersos actualmente y debido a las tasas tremendamente altas de desempleo existentes en España, se convierte en un singular atractivo. Una de las posibilidades de conseguir una ocupación o puesto de trabajo permanente, duradero o estable, ha sido y sigue siendo la Administración, ya sea laAdministración Estatal, la Administración Autonómica o la Administración Local, así como la Administración Institucional.» (introducción de la autora)

El cuento Hispánico. Nuevas miradas críticas y aplicaciones didácticas

De la producción científica incluida en UVaDOC, el documento más visitado a lo largo de enero de 2017 (334 visitas) ha sido el monográfico «El cuento hispánico: Nuevas miradas críticas y aplicaciones didácticas«, coordinadores: Eva Álvarez Ramos, María Martínez Deyros y Leyre Alejaldre Biel recoge las comunicaciones presentadas al Primer Congreso Internacional Virtual celebrado durante los días 2, 3 y 4 de noviembre de 2016.

«El Congreso virtual reunió, a un elenco de especialistas para debatir sobre el estado actual del cuento hispánico y sus utilidades didácticas. Pretendemos que este congreso fuera un entorno de trabajo para compartir conocimientos, ideas, resultados de investigación y experiencias docente. […] Ángeles Encinar abrió el congreso el día 2 con una ponencia titulada “El cuento español entre los siglos XX y XXI: Teoría y praxis”. Le siguió Pedro Guerrero Ruiz con “Aplicaciones didácticas del cuento”. El día 3 les tocó el turno a Lauro Zavala y a Gabriel Núñez Ruiz. Mientras el mexicano nos aproximaba a “Una breve historia del cuento”, el almeriense nos acercó a “El relato: el aprendizaje de la oralidad, la escritura y las convenciones estéticas”. Cerraron el congreso Ana Calvo Revilla con “Poética de la oralidad en José Jiménez Lozano” y Manuel Fco. Romero Oliva con «La voz y la imagen de los cuentos en el imaginario colectivo desde la visión integradora del aula»

© coordinación, edición y selección de textos: Eva Álvarez Ramos, María Martínez Deyros y Leyre Alejaldre Biel; © textos: los autores; © imagen de portada: Paula García Escribano; © actual edición: Agilice Digital

Revista de Estudios Europeos

Se ha incluido en UVaDOC  el último número de la Revista editada  por el Instituto de Estudios Europeos de la Universidad de Valladolid:  Revista de Estudios Europeos. Destacamos el artículo «Violación del derecho a solicitar asilo. La respuesta de Hungría a la crisis de los refugiados« de Gloria Fernández Arribas, Ángela Halcón Lerdo de Tejada e Irene Serrano López. (Revista de estudios europeos, 2016, N.67, pg. 101-121)

En él se analiza la existencia de un derecho a solicitar asilo tanto en el territorio del Estado como en frontera. Para ello se toman en consideración la normativa internacional sobre la materia, y la normativa de la Unión Europea, concretamente la Carta de Derechos Fundamentales de la Unión Europea y la Directiva de Procedimiento. El objetivo es determinar si Hungría mediante el rechazo en frontera de los refugiados, así como mediante la imposición de sanciones penales por el cruce ilegal, según la normativa húngara, de frontera, vendría a estar violando dicho de derecho a solicitar asilo. La confirmación de dicha violación, junto con la posible confirmación de las violaciones relativas a los procedimientos de asilo señaladas por la Comisión Europea en la carta de emplazamiento enviada a Hungría en 2015, planteamos podría permitir considerar a Hungría como país “no seguro” siendo de aplicación el artículo 3.2 del Reglamento de Dublín.

Teledetección espacial: de los métodos clásicos al Big Data

Se ha incluido en UVaDOC la tesis doctoral «Teledetección espacial: de los métodos clásicos al Big Data» elaborada por  Cristina Moclán Soria y dirigida por José Luis Casanova Roque y María Julia Sanz Justo. La propia autora nos resume su trabajo:

La tesis se ha realizado en un entorno empresarial, en el seno de la empresa Deimos Imaging. Se presentan tres casos clásicos de aplicación de la teledetección, casos reales realizados y completados por la autora: un estudio en tiempo real de las inundaciones del Río Ebro, con una parte cualitativa correspondiente a las primeras horas del desastre y un análisis cuantitativo de daños en un tiempo posterior. Un segundo caso de estudio correspondiente a la medida de la masa forestal en bosques tropicales, aplicándose a los bosques de Paraguay y Tailandia. Y por último una aplicación agrícola en el Pazo de Señorans, una viña que produce albariño de alta calidad.

Los tres casos se describen en detalle así como sus resultados, que fueron muy satisfactorios y muy bien aceptados por los implicados en cada uno de ellos. En una segunda parte se describen las técnicas básicas del tratamiento big data y se muestra como estos tres casos se traspasan al universo big data, presentando algunos resultados ya en funcionamiento, como un acceso vía web a los datos o incluso vía teléfono móvil en el caso de las aplicaciones agrícolas.

Convocatoria de premios para tesis doctorales

Se convocan cuatro premios para tesis doctorales, uno por cada campo de las materias de Derecho, Ciencias Políticas y Sociología, Economía y Periodismo.

Podrán participar en los premios, aquellas tesis presentadas para la colación del grado de doctor, leídas y calificadas de sobresaliente por unanimidad, entre el 1 de agosto de 2014 y el 31 de julio de 2016, en cualquiera de las Universidades españolas.

El plazo de presentación de las tesis que opten al premio comenzará el día siguiente al de la publicación de la convocatoria en el BOE (1 de febrero de 2017) y finalizará quince días naturales después de dicha fecha.

Convocatoria BOE (PDF)

Fuente: ESDUVa