Category Archives: Investigación

XI Jornada de Investigación, Innovación y Transferencia

16 lunes Mar 2026

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XI Jornada de Investigación, Innovación y Transferencia

25 de marzo de 2026. Salón de Grados. Facultad de Derecho. 11.30h

La Universidad de Valladolid celebra una nueva edición de las Jornadas de Investigación, Innovación y Transferencia, un encuentro dirigido a la comunidad universitaria que tiene como objetivo compartir información relevante sobre la actividad investigadora de la institución, presentar novedades en materia de gestión de la investigación y favorecer el intercambio de información entre investigadores, responsables institucionales y personal especializado en la gestión administrativa de la investigación.

La jornada se celebrará en formato presencial el próximo 25 de marzo de 2026, a partir de las 11:30 horas, en el Salón de Grados de la Facultad de Derecho. El acto contará con la bienvenida institucional del Rector Magnífico de la Universidad de Valladolid y con la participación tanto de responsables institucionales como de personal técnico y de gestión vinculado al ámbito de la investigación.

Durante la sesión se abordarán distintos temas de interés para la comunidad investigadora, entre ellos los resultados de la producción científica de la Universidad, los principales indicadores de la evaluación de la actividad investigadora del Personal Docente e Investigador (PDI) y la presentación del nuevo portal web de investigación junto con las herramientas y aplicaciones asociadas destinadas a mejorar la visibilidad y gestión de la actividad investigadora.

Asimismo, se tratarán aspectos relacionados con la publicación científica en acceso abierto, incluidos los acuerdos transformativos suscritos por la Universidad de Valladolid, y se ofrecerá información actualizada sobre las convocatorias de investigación abiertas y las próximas oportunidades de financiación.

La jornada finalizará con un turno de preguntas y debate, seguido de la clausura a cargo del Vicerrector de Investigación. Tras la finalización del acto, se ofrecerá un vino español, que servirá como espacio informal para el encuentro y la conversación entre las personas asistentes.

El evento se retransmitirá también en streaming para facilitar su seguimiento por parte de toda la comunidad universitaria. No obstante, la participación en el turno de preguntas y debate estará reservada a quienes asistan presencialmente.

Para asistir a la jornada es necesario realizar previamente la inscripción a través del formulario de registro habilitado para el evento.

Programa 

    1. Bienvenida institucional a cargo del Rector Magnífico de la Universidad de Valladolid.

    2. Producción investigadora y principales resultados de la actividad investigadora.

    3. Resultados de la evaluación de la investigación del PDI.

    4. Portal y página web de investigación, junto con los programas y herramientas asociadas.

    5. Publicación en acceso abierto y acuerdos transformativos en la UVa.

    6. Convocatorias abiertas de investigación y próximas oportunidades de financiación.

    7. Turno de preguntas y debate con los asistentes.

    8. Clausura y despedida a cargo del Vicerrector de Investigación.

Revisión bibliométrica

12 jueves Mar 2026

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Revisión bibliométrica comparativa: Web of Science, Scopus y OpenAlex

Las ‘Big Three’ de la información científica: Revisión bibliométrica comparativa de Web of Science, Scopus y OpenAlex. Torres-Salinas, Daniel; Arroyo-Machado, Wenceslao

Torres-Salinas, D., & Arroyo-Machado, W. (2026). Las ‘Big Three’ de la información científica: Revisión bibliométrica comparativa de Web of Science, Scopus y OpenAlex (1.2.). InfluScience Ediciones. https://doi.org/10.5281/zenodo.18336510

El presente estudio comparativo analiza las tres principales bases de datos bibliográficas multidisciplinares, Web of Science Core Collection, Scopus y OpenAlex, con el objetivo de proporcionar evidencia actualizada sobre cobertura, calidad de metadatos y características funcionales que permita orientar decisiones estratégicas en evaluación científica. El informe se estructura en dos bloques metodológicos complementarios.

En primer lugar, se realiza una revisión sistemática de literatura científica reciente que examina volumen de registros, cobertura de acceso abierto, diversidad lingüística, cobertura de referencias y calidad de metadatos; y tras ello se ofrece un análisis bibliométrico original del periodo 2015-2024 que examina distribución longitudinal, tipologías documentales, perfiles temáticos, diferencias idiomáticas y solapamiento entre bases de datos.

Se concluye el texto con un resumen ejecutivo en diez puntos y cinco recomendaciones.

Fuentes Bibliométricas

12 jueves Mar 2026

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Fuentes bibliométricas

Arroyo-Machado, W. (2024). Fuentes bibliométricas: Guía práctica de selección y uso (Borrador) [Computer software]. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.15873670

En el actual contexto de evaluación e investigación, marcado por una gran cantidad de publicaciones y datos, se presenta una guía fundamental para explorar el amplio mundo de las fuentes bibliométricas. Se aborda su evolución, desde los inicios históricos hasta los avances tecnológicos más recientes, con un enfoque práctico.

También se proponen estrategias para seleccionar adecuadamente las fuentes, reducir riesgos en el análisis y utilizar los datos de forma eficiente para alcanzar objetivos de investigación. Es una herramienta útil para comprender la complejidad del panorama bibliométrico y tomar decisiones informadas.

Acceso Abierto: SCOPUS

26 jueves Feb 2026

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Panorama de la Ciencia Abierta y el acceso abierto:
Un análisis bibliométrico de publicaciones en SCOPUS  (2000-2026)

Murillo-González, A., Calderón-Chacón, R. (2026). Panorama of Open Science and Open Access: A bibliometric analysis of publications in SCOPUS (2000-2026). We Journal Review, 2(1), 9-18. https://doi.org/10.38202/journal21.2

El artículo tiene como objetivo principal proporcionar un análisis bibliométrico de los documentos publicados del 2000 al  2026 en SCOPUS relacionados con el tema de ciencia abierta y acceso abierto. Se trata de un enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo, que utiliza técnicas bibliométricas para dar una visión cuantitativa del comportamiento de la temática. La población de estudio se delimitó a través de ecuaciones de búsqueda en las bases de datos indicadas teniendo como resultado un total de 7933 fuentes. Los resultados muestran un aumento en la producción de artículos sobre ciencia abierta en  los últimos años, así como los principales temas de investigación en este campo y la colaboración internacional común en la investigación sobre ciencia abierta. Este análisis bibliométrico permite conocer las tendencias y patrones en la producción
científica relacionada con la ciencia abierta y brinda una visión general de la investigación en este campo, así como identificar cuáles son las líneas de investigación a futuro.

Documento pdf. 

UCM. SEXENIOS y defensa narrativa

17 martes Feb 2026

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Cómo preparar la defensa narrativa de sexenios: Excel + IA

La Biblioteca de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la UCM ha preparado un vídeo breve que puede resultar útil en la preparación de la defensa narrativa de las aportaciones en solicitudes de sexenios de investigación. En este video, Óliver Martín, de la Biblioteca de Enfermería, Fisioterapia y Podología  (https://biblioteca.ucm.es/enf), muestra una metodología práctica para organizar los datos de las aportaciones y redactar la narrativa de sexenios de investigación. 

Se trata de un vídeo explicativo en el que mostramos una metodología de trabajo muy sencilla que combina:

  1. Organización de los indicadores en una hoja de cálculo, estructurada según las dimensiones del baremo de la ANECA (contribución al progreso del conocimiento, impacto científico, impacto social y acceso abierto), con campos específicos para bibliometría, autoría, contexto de citas y evidencias de acceso abierto.
  2. Uso de inteligencia artificial mediante Google NotebookLM, para generar un primer borrador de la narrativa basado exclusivamente en los documentos que se le proporcionan, facilitando el trabajo inicial de redacción.

Se trata de un procedimiento orientativo, mejorable y ampliable, que en nuestro caso ha resultado muy útil para nuestro profesorado. Lo compartimos por si también puede ser de utilidad para vuestros equipos ahora que todavía estamos en campaña de sexenios.   Evidentemente, este material no constituye un procedimiento oficial. Los autores deben revisar cuidadosamente los resultados generados, verificar la veracidad de los datos y personalizar la narrativa incorporando aquellos elementos que consideren relevantes y que no estén recogidos en el Excel o en el borrador inicial. La herramienta de IA se ha elegido por su capacidad de trabajar únicamente con los documentos proporcionados, pero no sustituye la revisión y valoración profesional de cada investigador.

El vídeo puede consultarse en el siguiente enlace: https://youtu.be/bK0x3ldMcFQ?si=bAh6Y6yofAsXmSsu

En la descripción del vídeo encontraréis también enlaces al Excel y al ejemplo de prompt utilizados, disponibles en un repositorio abierto para su descarga y adaptación.

Iceberg de la investigación

09 lunes Feb 2026

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Research Iceberg

Authors/Creators

Figure from Removing Barriers to Reproducible Research in Archaeology. 

Figure: The Research Iceberg, where only the article, preprint, and presentations on research are visible. The components of the research on which these visible outputs are based remain invisible (research questions, methods, data, mistakes and corrections, discussions, community consultation, documentation and ideas). Image by Esther Plomp.

Comunicación científica

23 viernes Ene 2026

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De las revistas tradicionales a las plataformas abiertas: ¿hacia una red pública de publicación científica?

Delgado-Vázquez, Ángel M. (2025). De las revistas tradicionales a las plataformas abiertas: ¿hacia una red pública de publicación científica?. Anuario ThinkEPI, 19. https://doi.org/10.3145/thinkepi.2025.e19a10

El actual sistema de comunicación científica, dominado por revistas académicas comerciales y modelos de pago por publicado (APC), ha generado crecientes tensiones relacionadas con la sostenibilidad económica, la equidad en el acceso y la calidad editorial. Este trabajo analiza críticamente las limitaciones del modelo tradicional y revisa propuestas emergentes para transformarlo hacia un ecosistema de publicación científica abierto, público y equitativo. Se abordan tres enfoques complementarios: el rediseño de la financiación de las revistas mediante fondos públicos competitivos (modelo de la Leopoldina), el uso de repositorios como plataformas editoriales profesionales (modelo de Ortega), y la creación de infraestructuras abiertas federadas y comunitarias (propuesta de Brembs et al.).

A partir del contexto español, se examina la viabilidad de construir una red pública de revistas científicas de acceso abierto diamante, aprovechando las políticas, infraestructuras y recursos ya existentes. Se concluye que esta transición no solo es deseable, sino factible, y representa una oportunidad estratégica para recuperar el control académico de la publicación científica y alinearla con los principios de la ciencia abierta.

Ciencia Abierta en el marco de evaluación

13 martes Ene 2026

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La Ciencia Abierta en el marco de evaluación de la ANECA

10 de octubre 2024 tuvo lugar, en el Sala de Grados de la Facultad de Ciencias del Mar, uno de los 4 seminarios formativos “La Ciencia Abierta en el marco de evaluación de la ANECA” a cargo de Ignacio Gárate Alarcón, Bibliotecario jefe de apoyo a la investigación de la ULPGC. Estos seminarios han sido Organizados por La Biblioteca Universitaria junto al Vicerrectorado de Investigación y Transferencia, con motivo de la Semana Internacional de Acceso Abierto, que se celebró este año del 21 al 27 de octubre, bajo el lema “Comunidad frente la Comercialización,”

Evaluación investigación

12 lunes Ene 2026

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ANECA ante la reforma de la evaluación del profesorado universitario y del personal investigador.
UNIVERSIDAD DE VALLADOLID 19 jun 2024
Pilar Paneque. Directora de la ANECA Ésta conferencia se ha impartido dentro del III Encuentro de Jóvenes Investigadores, un foro interdisciplinario para estudiantes matriculados en algún máster de investigación o programa de doctorado de la EsDUVa, de todas las áreas de conocimiento.