Ediciones UVa

Desde su incorporación como Profesor Titular de Universidad al Departamento de Prehistoria, Arqueología, Antropología Social y Ciencias y Técnicas Historiográficas de la Universidad de Valladolid, el profesor José Luis Alonso Ponga ha impartido un buen número de asignaturas tanto en las desaparecidas licenciaturas como en los actuales grados. […]. José Luis Alonso Ponga en sus años de docencia universitaria (no hay docencia posible en la Universidad sin investigación) ha transmitido a sus alumnos los fundamentos, metodología y doctrina de la antropología cultural, con el propósito de que conocieran al ser humano a través de su cultura, sobre todo a partir del análisis de las artes tradicionales y sus simbologías. Ese modo de hacer, al que ha sabido sumar el propio de la etnohistoria le han permitido transmitir reconstrucciones del ser histórico y cultural a partir del análisis de las manifestaciones culturales y de las formas de vida. Su formación en filosofía y en arqueología han posibilitado a Alonso Ponga llevar a cabo una producción científica en el espacio de la antropológica con una amplia mirada y centrar la práctica de su especialidad en los ámbitos de la etnohistoria, convencido de la dificultad de interpretar la realidad del hombre actual sin el conocimiento del hombre histórico y cultural y sin el análisis de la tradición. (Texto extraido de la presentación de la obra, por Manuel Á. Rojo Guerra. Director del Departamento de Prehistoria, Arqueología, Antropología Social y Ciencias y Técnicas Historiográficas de la Universidad de Valladolid)

Webinar: Open Science

“From principles to practices: Open Science at Europe´s universities”

La EUA (The European University Association) celebra el seminario virtual “From principles to practices: Open Science at Europe´s universities” el  jueves 8 de julio de 14:00h a 15:00h CEST. En este evento se presentarán los resultados de la última edición de la encuesta sobre Open Science en el que se han recogido 272 respuestas de instituciones de 36 países europeos.  

Para asistir es necesario realizar el registro previo a través del formulario habilitado y las dudas y preguntas sobre el evento deben dirigirse a events@eua.eu. Las inscripciones permanecerán abiertas hasta el inicio del evento.

Este webinar ofrecerá a los participantes la oportunidad de discutir los resultados y recomendaciones del Informe de la Encuesta de Ciencia Abierta de la EUA 2020-2021. Centrándose en el papel de la ciencia abierta en las prioridades estratégicas de las instituciones y su implementación en las prácticas institucionales, la encuesta analizó la voluntad y disposición de las instituciones de educación superior europeas para adoptar las reformas sistémicas, culturales y técnicas necesarias para hacer de la ciencia abierta la nueva normalidad. El nuevo informe recoge 272 respuestas de instituciones de 36 países europeos. Aborda de forma transversal tanto los campos establecidos de la Ciencia Abierta (Open Access, datos de investigación) como los emergentes (ciencia ciudadana, educación abierta).

Jornadas de Investigación UVa

3ª Jornadas de Investigación, Innovación y Transferencia. UVa

Viernes, 9 de julio de 2021, a las 10.00h, on-line. 

El Vicerrectorado de Investigación, Innovación y Transferencia de la Universidad de Valladolid organiza las Jornadas de Investigación, Innovación y Transferencia, el enlace de conexión:

https://eu.bbcollab.com/guest/0ae50e6b30c14ef2a58a3bcce850d1bc

Programa

10.00h. Inauguración de las Jornadas. Antonio Largo Cabrerizo, rector de la Universidad de Valladolid.

10.15h. “Carrera investigadora: un propósito, un camino. La motivación como herramienta para evolucionar profesionalmente en investigación”. Laura Senovilla, Investigadora Beatriz Galindo Senior (IBGM).

10.30h. Sello “HR Excellence in Research”: acciones realizadas y en progreso.

10.40h. Acciones estratégicas del vicerrectorado de Investigación, Innovación y Transferencia. Convocatoria de Recualificación del Sistema Universitario Español.

10.50h. Requisitos de investigación exigidos a las universidades españolas. Situación de la Universidad de Valladolid.

11.00h. Nueva web de investigación.

11.10h. Preguntas y comentarios por parte de las personas asistentes.

Enlace al programa:

https://listascorreo.uva.es/uploads/b494a76eb05718d9cf92127edf2e83ed.pdf

 

Reflexiones sobre acceso abierto

Algunas reflexiones sobre acceso abierto, repositorios y cooperación . José Manuel Barrueco. Clip de SEDIC. Revista de la Sociedad Española de Documentación e Información Científica, Núm. 83, 2021

DOI: https://doi.org/10.47251/clip.n83.46

En este trabajo se presenta la experiencia del autor en la puesta en marcha y desarrollo de la biblioteca digital RePEc (Research Papers in Economics). RePEc es una de las principales iniciativas en el desarrollo del acceso abierto a nivel internacional, así como una de las fuentes de información en abierto más relevante para los investigadores en el área de Economía. Además de una descripción del funcionamiento de esta iniciativa, se enumeran los factores que han marcado su éxito y que la diferencian de otros proyectos con similares objetivos. Por otro lado, tomando como referencia los puntos fuertes de RePEc, se analizan aspectos de cooperación bibliotecaria y repositorios institucionales en las bibliotecas universitarias de nuestro país, indicando algunos puntos que podrían mejorarse.

https://edicionsedic.es/clip/article/view/46

CC Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España (CC BY-NC-SA 3.0 ES)

Ciencia abierta. Reflexiones

Ciencia abierta. Reflexiones desde la edición universitaria y académica

Junio, 15, 2021. Presentación y conferencia inaugural

Las presidentas de EULAC y UNE, Sayri Karp y Ana Isabel González, respectivamente, han sido las encargadas de inaugurar esta cita iberoamericana con la exposición de los distintos retos que la ciencia abierta plantea a las editoriales de las universidades y demás instituciones de educación superior.

La responsable de Políticas en la Dirección General de Investigación e Innovación de la Comisión Europea, Alea López de San Román, ha detallado la política de ciencia abierta de la Unión Europea en la conferencia inaugural.

Open Syllabus Galaxy

Open Syllabus Galaxy, un mapa con más de un millón de referencias a libros y artículos presentes en programas universitarios

Fuente: Julián Marquina

Open Syllabus Galaxy es un espectacular gráfico interactivo que muestra más de un millón de referencias a libros y artículos presentes en los planes de estudios universitarios de 140 países. El diseño se aproxima a la estructura del gráfico de citas formado por la conexión de las guías docentes con los textos que se asignan en el curso. Un recurso que, sin lugar a dudas, ayuda a los profesores en la preparación de sus clases, a las bibliotecas en la gestión de colecciones y a las editoriales en la creación de libros.

Open Syllabus es una organización de investigación sin ánimo de lucro que recopila y analiza millones de programas de estudio para apoyar nuevas aplicaciones de enseñanza y aprendizaje. Actualmente, Open Syllabus Galaxy muestra más de un millón de referencias a los textos más frecuentes asignados en el corpusOpen Syllabys, una base de datos de más de siete millones de planes docentes universitarios en inglés de 140 países.

Modelos CRIS. Workshop

«Sistemas de Información en CyT y evaluación de la investigación: los modelos CRIS en Europa y América Latina«

Workshop: Programa e inscripción: https://bit.ly/2SwrLpf

Con el auspicio de la OEI y La Referencia, y con el apoyo de UNESCO, el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales-Foro Latinoamericano de Evaluación Científica FOLEC-CLACSO, convoca a un workshop internacional (gratuito) sobre «Sistemas de Información en CyT y evaluación de la investigación: los modelos CRIS en Europa y América Latina«, que se realizará el 1 de julio 2021.

Los CRIS (Current Research Information Systems, por sus siglas en inglés) o RIM (Research Information Management) son reconocidos como una de las infraestructuras elementales para el desarrollo de la ciencia abierta. El objetivo de este workshop internacional es analizar y compartir aprendizajes acerca de distintos modelos CRIS o RIMs y experiencias nacionales, como es el caso noruego o las iniciativas en curso en Brasil y Perú. Se busca entonces dilucidar su potencialidad para visibilizar diversas formas de producción y nuevas modalidades de evaluación en la región latinoamericana y trazar los primeros lineamientos y consensos que permitan avanzar en la dirección CRIS propiamente latinoamericana.

Palabras de bienvenida

Karina Batthyány. Secretaria Ejecutiva de CLACSO

Panelistas
Sadia Vancauwenbergh. euroCRIS, Universidad de Hasselt, Flandes (Bélgica)

Gunnar Sivertsen. NIFU (Noruega)
Bianca Amaro. LA Referencia, IBICT (Brasil)
Fernanda Beigel. CONICET/UNCuyo (Argentina)
Claudia Córdova Yamauchi. CONCyTEC (Perú)

Moderan:
Pablo De Castro. EeuroCRIS/ Universidad de Strathclyde (Escocia)

Laura Rovelli. FOLEC-CLACSO
Dominique Babini. CLACSO 

Programa e inscripción: https://bit.ly/2SwrLpf

Taller: Nube Europea de Ciencia Abierta-Repositorios de datos

Taller: Nube Europea de Ciencia Abierta (EOSC) y repositorios de datos

El 23 de junio FAIRsFAIR en colaboración con la Unidad de Recursos de Información Científica para la Investigación (URICI) del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) organizan un evento online abierto a toda la comunidad española sobre la Nube Europea de Ciencia Abierta (EOSC) y la participación de los repositorios. Enlace al programa e inscripción.

El evento tiene como título «Green Data Market for Research & the Role of Repositories» y abordará, a través de intervenciones de integrantes del proyecto FAIRsFAIR, así como de diferentes iniciativas españolas y europeas, aspectos relativos a buenas prácticas en las políticas y gestión de repositorios de datos de investigación para su adhesión a los Principios FAIR y su inclusión en EOSC.

El evento tendrá un formato bilingue y dará una panorámica de recomendaciones, servicios, recursos y formación para los repositorios de datos a través de experiencias del propio proyecto FAIRsFAIR como del Ministerio de Ciencia e Innovación de España, Science Europe, EOSC SYNERGY, IBERGRID y el CSIC. 

 

OA Diamond Journals Study

OA Diamond Journals Study. Part 1: Findings

Bosman, Jeroen, Frantsvåg, Jan Erik, Kramer, Bianca, Langlais, Pierre-Carl, & Proudman, Vanessa. OA Diamond Journals Study. Part 1: Findings., 2021. Zenodo. http://doi.org/10.5281/zenodo.4558704

Contexto: Desde junio de 2020 hasta febrero de 2021, un consorcio de 10 organizaciones llevó a cabo un estudio a gran escala sobre revistas de acceso abierto en todo el mundo que son gratuitas para lectores y autores, generalmente denominadas «revistas Diamante de acceso abierto» “OA diamond journals”.

Este estudio fue encargado por COAlition S (commissioned by cOAlition S)con el fin de obtener una mejor comprensión del panorama de los diamantes de OA.

Presentación: El estudio llevó a cabo un análisis estadístico de varias bases de datos bibliográficas, encuestó a 1.619 revistas, recopiló 7.019 envíos de texto libre y otros datos de 94 preguntas, y organizó tres grupos focales con 11 revistas y 10 entrevistas con plataformas de alojamiento. Recopiló 163 referencias en la literatura académica e hizo un inventario de 1048 revistas que no figuran en el DOAJ.

Acuerdos UVa para publicar en abierto

Tags

,

Acuerdos transformativos para la publicación en  abierto, artículos de autores de la UVa

Con el objetivo de fomentar la Ciencia Abierta (Open Science) en España, e impulsar la publicación en acceso abierto de los resultados de investigación de los autores de las Universidades Españolas y del CSIC, la CRUE (Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas) y el CSIC (Consejo Superior de Investigaciones Científicas) han firmado Acuerdos Transformativos con cuatro grandes editores académicos y científicos (WILEY, ELSEVIER, ACS y SPRINGER) para la renovación a la suscripción de acceso a sus plataformas de revistas y la opción de publicar en acceso abierto (Open Access) sin coste adicional. Entre las instituciones cubiertas por estos Acuerdos Transformativos se encuentra la Universidad de Valladolid.

El Acuerdo finaliza el 31 de diciembre del año 2024 (excepto Wiley que el acuerdo se ha firmado de momento para el año 2021)

El Acuerdo consiste: dentro del coste de suscripción, para tener acceso al contenido de las revistas de estas editoriales, se incluye el coste de los gastos de procesamiento de los artículos (APC: Article Processing Charge), para publicar éstos en acceso abierto en las revistas híbridas establecidas por las editoriales mencionadas. (Una revista híbrida es aquella que combina artículos a través de un modelo de suscripción y artículos en acceso abierto). Los términos y condiciones fijados en los acuerdos con cada uno de estos editores son diferentes.

El gasto de procesamiento de los artículos, las APCs disponibles de estas editoriales corre a cargo de la Universidad y serán gestionadas por la Biblioteca de la UVa, conforme a los Criterios para la Gestión de los Acuerdos Transformativos. Elegibilidad para la cobertura de los APCs, establecidos por la Universidad y aprobados en la Comisión de Investigación de la Universidad de Valladolid.

El investigador debe tener en cuenta estos criterios para publicar en acceso abierto sin costes APC (Article Processing Charge), en las editoriales (ACS, Elsevier, Springer, Wiley). Entre estos criterios hay que destacar:

  1. Compromisos del autor (Firma con afiliación y correo electrónico de correspondencia según la normativa oficial aprobada por la Universidad de Valladolid. Depósito en abierto en el Repositorio Institucional UVaDOC: el artículo se depositará en el Repositorio Institucional UVaDOC para incrementar su visibilidad y garantizar la preservación.)
  2. Posición de la publicación: Cuartiles. Serán elegibles solo los artículos del primer (Q1) y segundo cuartil (Q2) (de acuerdo con el “Journal Citation Reports”) que estén incluidos en los acuerdos transformativos de las 4 grandes editoriales (ACS, Elsevier, Springer, Wiley).
  3. Financiación externa. En caso de tratarse de un artículo con financiación, es responsabilidad del autor reflejar y mencionar la/s entidad/es financiadora/s.
  4. Orden de llegada. Como criterio último de aceptación se establecerá el orden de llegada de las solicitudes hasta alcanzar los tokens (objeto o ítem correspondiente a cada uno de los APCs) disponibles.

Será la biblioteca de la Universidad, al llevar la gestión económica y compra centralizada de todas las publicaciones periódicas de la Universidad de Valladolid, la responsable de la aceptación del cargo de los APCs, conforme a los criterios establecidos.

Se ha elaborado una guía sobre estos Acuerdos transformativos, que recoge toda la información así como los Criterios para la Gestión de los Acuerdos Transformativos. Elegibilidad para la cobertura de los APCs. El enlace es el siguiente:  https://biblioguias.uva.es/Acuerdos/transformativos