Ley 17/2022, de 5 de septiembre, por la que se modifica la Ley 14/2011, de 1 de junio, de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación

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El valor de la I+D+I como política aceleradora del progreso exige la generación de conocimiento en todos los ámbitos, su difusión, favoreciendo el acceso abierto, y su aplicación para la obtención de un beneficio social y económico, mediante actividades cuyo desarrollo ha sido clave para la convergencia en el entorno internacional, que tienen un efecto multiplicador en su impulso hacia un desarrollo sostenible en políticas sectoriales y trasversales

Para afrontar las carencias apuntadas, en primer lugar, el personal investigador, responsable de la generación del conocimiento, debe recibir incentivos suficientes para estimular la publicación de los resultados de investigación en acceso abierto y realizar transferencia de conocimiento generado, y deben facilitársele las herramientas y suprimir los obstáculos con que se encuentra para hacerlo.

Se modifica el artículo 37, que queda redactado en los siguientes términos:«Artículo 37. Ciencia abierta.

1. Los agentes públicos del Sistema Español de Ciencia, Tecnología e Innovación impulsarán que se haga difusión de los resultados de la actividad científica, tecnológica y de innovación, y que los resultados de la investigación, incluidas las publicaciones científicas, datos, códigos y metodologías, estén disponibles en acceso abierto. El acceso gratuito y libre a los resultados se fomentará mediante el desarrollo de repositorios institucionales o temáticos de acceso abierto, propios o compartidos.
2. El personal de investigación del sector público o cuya actividad investigadora esté financiada mayoritariamente con fondos públicos y que opte por diseminar sus resultados de investigación en publicaciones científicas, deberá depositar una copia de la versión final aceptada para publicación y los datos asociados a las mismas en repositorios institucionales o temáticos de acceso abierto, de forma simultánea a la fecha de publicación.

3. Los beneficiarios de proyectos de investigación, desarrollo o innovación financiados mayoritariamente con fondos públicos deberán cumplir en todo momento con las obligaciones de acceso abierto dispuestas en las bases o los acuerdos de subvención de las convocatorias correspondientes. Los beneficiarios de ayudas y subvenciones públicas se asegurarán de que conservan los derechos de propiedad intelectual necesarios para dar cumplimiento a los requisitos de acceso abierto.
4. Los resultados de la investigación disponibles en acceso abierto podrán ser empleados por las Administraciones Públicas en sus procesos de evaluación, incluyendo la evaluación del mérito investigador.
5. El Ministerio de Ciencia e Innovación facilitará el acceso a los repositorios de acceso abierto y su interconexión con iniciativas similares nacionales e internacionales, promoviendo el desarrollo de sistemas que lo faciliten, e impulsará la ciencia abierta en la Estrategia Española de Ciencia, Tecnología e Innovación, reconociendo el valor de la ciencia como bien común y siguiendo las recomendaciones europeas en materia de ciencia abierta.
Además del acceso abierto, y siempre con el objetivo de hacer la ciencia más abierta, accesible, eficiente, transparente y beneficiosa para la sociedad, los Ministerios de Ciencia e Innovación y de Universidades, cada uno en su ámbito de actuación, así como las Comunidades Autónomas en el marco de sus competencias, promoverán también otras iniciativas orientadas a facilitar el libre acceso y gestión de los datos generados por la investigación (datos abiertos), de acuerdo a los principios internacionales FAIR (sencillos de encontrar, accesibles, interoperables y reutilizables), a desarrollar infraestructuras y plataformas abiertas, a fomentar la publicación de los resultados científicos en acceso abierto, y la participación abierta de la sociedad civil en los procesos científicos, tal como se desarrolla en el artículo 38.

6. Lo anterior será compatible con la posibilidad de tomar las medidas oportunas para proteger, con carácter previo a la publicación científica, los derechos sobre los resultados de la actividad de investigación, desarrollo e innovación, de acuerdo con las normativas nacionales y europeas en materia de propiedad intelectual e industrial, obtenciones vegetales o secreto empresarial.»

Journal Citation Reports 2021

[Fuente: Blog ULPGC] Clarivate Analytics ha publicado Journal Citation Reports, JCR 2022, que recopilan los índices de impacto de revistas del año 2021, basados en los datos extraídos del portal Web of Science. En la edición de este año recopila el factor de impacto de 12.230 revistas agrupadas en 232 categorías en las secciones Science Edition (9.413) y Social Sciences Edition (3.514). Durante 2021, 192 nuevas revistas fueran añadidas a su índice, mientras que 3 lo han abandonado por patrones de citas incorrectos.

JCR es la herramienta que permite buscar las revistas con más impacto, las revistas más citadas, analizar las citas y autocitas, analizar las tendencias del factor impacto… siendo una de las herramientas más valoradas por las agencias de evaluación científicas. Incluye diferentes indicadores bibliométricos como factor de impacto, Journal Citation Indicator, Eigenfactor, índice de inmediatez…

Journal Citation Reports muestra información bibliométrica de más de 21.000 revistas agrupadas en 254 categorías y editadas en 114 países, incluyendo:

• 800 revistas de las áreas de las ciencias de la salud, tecnología y ciencias experimentales.
• 600 publicaciones correspondientes áreas de las ciencias sociales.
• 000 títulos encuadrados en áreas de humanidades y arte.

En esta edición JCR 2022, Clarivate Analytics ha indexado casi 13.000 revistas con al menos una publicación bajo la ruta dorada del acceso abierto, así como más de 5.300 que publican todo su contenido bajo diferentes modelos de open access.

Uno de los cambios más destacadas en la edición de este año tiene que ver con el cálculo del factor de impacto de las revistas. Por primera vez, los artículos publicados bajo la modalidad Early access serán tenidos en cuenta como documentos citables, lo que afecta al denominador del Journal Impact Factor (JIF).

• Acceder a Journal Citation Reports
• Listado completo de revistas incluida en la edición JCR 2022

 Declaración “Una nueva evaluación académica y científica para una ciencia con relevancia social en América Latina y el Caribe”.

En la XXVII Asamblea General de CLACSO, en el marco de la  9° Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales, (México, 6 de junio de 2022), se ha aprobado la  Declaración “Una nueva evaluación académica y científica para una ciencia con relevancia social en América Latina y el Caribe”. 

Esta declaración se  enriqueció con las aportaciones de especialistas regionales e internacionales y de representantes de los centros miembro de CLACSO, quienes participaron en el Seminario Internacional del Foro Latinoamericano de Evaluación Científica (FOLEC)- CLACSO durante al 9º Conferencia.

Este documento forma parte de la Serie “Para una transformación de la evaluación de la ciencia en América Latina y el Caribe”, De esta manera, CLACSO-FOLEC, ha logrado consolidar una Declaración de Principios común y de alto consenso en materia de evaluación académica responsable desde y para América Latina y el Caribe. Siguiendo estos lineamientos, CLACSO-FOLEC busca promover la implementación de estos principios -convertidos en propuestas y herramientas para la acción- por parte de los Organismos Nacionales de Ciencia y Tecnología, de las instituciones científicas y de educación superior de la región. Asimismo, moviliza el estudio y relevamiento de buenas prácticas y distintas innovaciones en los procesos de evaluación, que mejoren la calidad de la investigación en estrecha vinculación con las necesidades de nuestras sociedades y la representación diversa y democrática de sus poblaciones, como así también que prioricen y amplíen la apertura, colaboración y participación en el plano de la producción y circulación del conocimiento.  

FOLEC- CLACSO instan al apoyo individual y/o institucional a la Declaración, al brindar su adhesión a través del siguiente enlace: https://forms.gle/68Fim3Rw2oKRdt7s9.

Publicada la resolución definitiva con las revistas científicas que han renovado el Sello FECYT 2022

[Fuente: Blog ULPGC] La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) ha publicado la resolución definitiva con el listado de las revistas científicas españolas que han renovado el Sello FECYT en 2022.

De las 518 revistas evaluadas, 514 han superado el proceso. Estas revistas se agrupan en 13 categorías temáticas, pertenecientes a los ámbitos de las ciencias sociales y las humanidades

Los indicadores examinados han sido los de nivel de repercusión, impacto y visibilidad, considerando las siguientes variables para el marco temporal de los últimos 5 años:

1. Citas obtenidas: Total de citas obtenidas en las bases de datos Web of Science, Scopus, Emerging Sources Citation Index (ESCI) y Scielo. Ponderación del 60% de la puntuación total.
2. H-Index: Ponderación del 10% de la puntuación total. Esta puntuación se distribuye de la siguiente forma suponiendo un tercio de este 10% cada estos índices: h-Index WoS, h-Index SJR y h5-Index Google Scholar Metrics.
3. Cuartil JCR y SJR: Ponderación del 10% de la puntuación total. De los 10 puntos máximos, se obtiene la puntuación según el cuartil en que se sitúe la revista para cada una de las bases de datos (ver guía de evaluación).
4. Índice Compuesto de Difusión Secundaria de MIAR (ICDS) en 2019: Ponderación de un 20% de la puntuación total.

Puedes encontrar más información en el portal web de la FECYT dedicado a la calidad de las revistas científicas españolas.

La FECYT actualiza su aplicación para la consulta del factor de impacto con los datos 2021

[Fuente: Blog ULPGC]

La FECYT (Fundación Española para la Ciencia y Tecnología) ha actualizado su aplicación de consulta del factor de impacto, así como de otras métricas que se pueden obtener a través de Journal Citation Reports (JCR). Esta actualización incluye los datos y métricas de la última edición de JCR, correspondiente al año 2021.

A través de diferentes pantallas, podrás realizar búsquedas sobre revistas e ir refinando los criterios, hasta recopilar la información deseada para visualizarla en pantalla o exportarla en formato pdf.

Esta aplicación solo está disponible para las instituciones que forman parte de la licencia nacional que gestiona FECYT y que permite la consulta de los productos de Web of Science.

https://accesoabierto-investigacion.biblioteca.ulpgc.es/2022/07/25/la-fecyt-actualiza-su-aplicacion-para-la-consulta-del-factor-de-impacto-con-los-datos-2021/

Quais são os Princípios de Transparência e Boas Práticas na Comunicação Científica? – ¿Qué son los Principios de Transparencia y Buenas Prácticas en la Comunicación Científica?

[Fuente: OpenScience. UMINHO. Susana Costa]

O Committee on Publication Ethics (COPE), o Directory of Open Access Journals (DOAJ), a Open Access Scholarly Publishers Association (OASPA) e a World Association of Medical Editors (WAME) criaram os princípios de transparência e boas práticas para as publicações académicas que são considerados básicos para a adesão e avaliação por estas organizações, não descurando outros critérios adicionais.

• Website
• Nome da revista
• Processo de revisão por pares
• Propriedade e gestão
• Órgãos diretivos
• Contactos da equipa editorial
• Direitos de Autoria e Licenciamento
• Taxas de Processamento de Artigos (APC’s) –
• Processo para identificação e tratamento de alegações de condutas impróprias
  
• Ética na Publicação
• Periodicidade de Publicação
• Política de Acesso
• Arquivo
• Fontes de receitas
• Publicidade
• Marketing

Está disponível um documento-resumo sobre estes princípios, ao qual pode aceder aqui: PRiNCiPLES OF TRANSPARENCy & Best Practice in Scholarly Publishing

Susana Costa. Membro do Gabinete de Gestão de Informação Científica, Repositórios e Ciência Aberta dos Serviços de Documentação e Bibliotecas da Universidade do Minho.

InfluScience, la nueva plataforma que mide la ciencia más influyente en las redes sociales

[Fuente: Blog ULPGC] Se ha hecho pública la plataforma InfluScience, un espacio para visualizar a los científicos y científicas cuya investigación cuenta con una mayor relevancia en medios sociales. La plataforma es uno de los principales resultados del proyecto InfluScience (InfluCiencia) – Científic@s socialmente influyentes: un modelo para medir la transferencia del conocimiento en la sociedad digital, financiado por la Agencia Estatal de Investigación del Ministerio de Ciencia e Innovación.

Sobre InfluScience: Estamos ante un escenario que exige nuevas propuestas que determinen cómo deberíamos medir más adecuadamente, en los nuevos contextos de la sociedad digital, la influencia de las publicaciones y la transferencia social de los científicos. La plataforma Influscience forma parte de los objetivos generales del proyecto “Científic@s socialmente influyentes: un modelo para medir la transferencia del conocimiento en la sociedad digital (InfluCiencia)” financiado por la Agencia Estatal de Investigación, Ministerio de Ciencia e Innovación en su Convocatoria 2019 de Proyectos de I+D+i. 

El objetivo general del proyecto Influscience es la medición de la influencia social de los investigadores españoles a través de indicadores altmétricos que reflejen, al menos,  los siguientes “impactos” de las publicaciones científicas: la influencia social, la influencia política, la influencia mediática y la influencia educativa. Para ello se analiza el impacto a través de cuatro medios: Twitter, Policy Mentions, News Mentions y Wikipedia y se determinará su posible utilidad para medir la transferencia de conocimiento en diferentes contextos digitales.

Acceso: https://ranking.influscience.eu/

SPACE: la mejora de la evaluación académica. Una rúbrica para analizar las condiciones y los indicadores de progreso institucional a fin de lograr buenos resultados. de Anna Hatch & Ruth Schmidt.

traducción/adaptación al castellano por la UOC (Universitat Oberta de Catalunya), así como Soledad Aravena (PUC Chile), Josmel Pacheco (USIL Perú) y María Alejandra Tejada (PUJ Colombia). Está disponible en abierto en: http://hdl.handle.net/10609/143246

Este documento forma parte de la guía práctica de recursos de la DORA para asistir a las instituciones académicas que estén en el proceso de mejora de sus políticas y sus prácticas. Pueden encontrar otros recursos en esa guía práctica. Mejorar la evaluación de la investigación y la actividad académica exige la habilidad de analizar los resultados de acciones e intervenciones. Sin embargo, cuando solo se analizan las intervenciones individuales, dichas evaluaciones y observaciones no aprovechan la oportunidad de comprender cómo las propias condiciones institucionales condicionan el éxito de nuevas acciones o cómo el desarrollo del potencial institucional puede mejorar la efectividad y el impacto de estas nuevas prácticas a una escala mayor. La rúbrica SPACE se desarrolló para ayudar a las instituciones que se encuentran en cualquier fase de reforma de su evaluación académica a analizar su habilidad institucional de respaldar dichas intervenciones y asegurarse unos resultados satisfactorios.

DORA (Declaration on Research Assessment), conocida como Declaración de San Francisco, aboga por la evaluación científica en las universidades y centros de investigación. . Su objetivo es complementar las métricas tradicionales (o superarlas) mediante elementos cualitativos. Hasta la fecha, en España se han adherido al manifiesto 155 entidades. La UOC se adhirió en 2019. 

Esta rúbrica, obra de Anna Hatch & Ruth Schmidt, sirve para acompañar a las universidades (et al.) a transformar su modelo de evaluación, de acuerdo con los criterios DORA. En la traducción/adaptación al castellano hemos participado diversos colegas de la UOC, así como Soledad Aravena (PUC Chile), Josmel Pacheco (USIL Perú) y María Alejandra Tejada (PUJ Colombia). Confío en que sea de utilidad. Está disponible en abierto en: http://hdl.handle.net/10609/143246