Workshop. apoyo a la investigación

23 jueves Abr 2026

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Workshop: Estrategias de difusión para servicios de apoyo a la investigación: buenas prácticas


Día: miércoles 20 de mayo Horario: 12:00 a 14:00 h.
Modalidad: Online (vía Zoom) con inscripción previa. La jornada será grabada para su posterior difusión en canales REBIUN. No se generarán certificados de asistencia.

Formulario de inscripción: LINK DE INSCRIPCIÓN

Programa

Dirigido a personal de las Bibliotecas REBIUN. En el workshop se abordarán temas relacionados con la difusión de los Servicios de apoyo a la investigación, se analizarán diferentes experiencias en los Países Bajos y en España, así como se hará una panorámica de la literatura publicada acerca de este tema. El encuentro contará con la participación de profesionales técnicos y personal docente e investigador y habrá turno de preguntas. La primera parte del workshop se desarrollará en inglés y la segunda parte en español.

12:00 h – Presentación del Workshop 
Tránsito Ferreras (USAL) – Coordinadora de la L1 de REBIUN 
Núria Casaldàliga (UAB) – Coordinadora del ámbito 2 de la L1: Nuevos Servicios de apoyo a la investigación. Moderadora del workshop. 
 
12:10 h – Presentación de los resultados de la encuesta a las bibliotecas REBIUN sobre la difusión de los servicios de apoyo a la investigación
Anna Casaldàliga (UPF), Jorge Martorell (UCV) – Miembros del grupo de trabajo del ámbito 2 de la L1

12:20 – Dissemination strategies for Research Support Services at Vrije Universiteit and experiences from Dutch University Libraries
Joeri Both (Vrije Universiteit Amsterdam)

Turno abierto de preguntas 

13:00 – 40 formas de dar soporte a la investigación desde las bibliotecas
José Antonio Merlo Vega (USAL)

13:20 – Research Cafés. Experiencia de las bibliotecas de la UPC 
Roser Alonso (UPC)

13:30 – DOCTmorzars. Encuentros informales de investigadores/as predoctorales UdG
Brigit Nonó (UDG)

13:40 – Turno de preguntas

Perfil del gestor de datos investigación

22 miércoles Abr 2026

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Perfil profesional del personal bibliotecario de soporte a la gestión de datos de investigación

URI: https://hdl.handle.net/20.500.11967/1460   Fecha:2025-09-17

Resumen:

El presente informe se enmarca en el V Plan Estratéico de REBIUN (2024-2027) y lo ha elaborado la Lí­nea Estratégica 1, La biblioteca en el contexto de la transformación digital, con la colaboración de la Lí­nea Estratégica 3, Equipos y capacitación profesional.

Foto de Jainath Ponnala en Unsplash

Guía para la evaluación de repositorios

21 martes Abr 2026

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4ª Edición. Guía para la evaluación de repositorios institucionales de Investigación

Año: 2021
Autor: Grupo de trabajo de evaluación de repositorios Guía para la evaluación de repositorios institucionales 

La Guía está dirigida primordialmente a los profesionales implicados en la gestión de repositorios científicos: responsables, administradores, gestores, técnicos o personal de apoyo. Para elaborarla se
ha constituido un grupo de trabajo, en el marco de la colaboración FECYT-REBIUN.  Disponer de esta herramienta de autoevaluación supone una importante ayuda a la hora de detectar  puntos fuertes y áreas de mejora, lo cual contribuye a incrementar el alcance y la visibilidad de los  repositorios entre la comunidad científica. Además, para los repositorios que se encuentran en fase de  planificación, este documento ofrece las pautas necesarias a tener en cuenta para crear una  infraestructura robusta y visible.

Esta Guía está dirigida únicamente a la  colección de investigación del repositorio.
Los repositorios objeto de esta Guía deben cumplir con unos requisitos mínimos:

▪ Recopilar, gestionar, difundir y preservar la producción científica digital de la institución. Los  documentos almacenados en el repositorio deben haber sido creados por la institución o alguno  de sus miembros como producto de las funciones de investigación que le son propias. Si en el  repositorio se mezclan diferentes tipos de colecciones (científica, docente, cultural, institucional),  cada una de ellas deberá estar claramente diferenciada tanto en el repositorio como en los  metadatos que se pongan a disposición de recolectores.
▪ Tener una colección organizada. Un repositorio no puede ser un mero depósito de documentos.  Estos deberán estar descritos utilizando un número suficiente de metadatos basados en  estándares internacionales y mínimamente normalizados, organizados mediante la aplicación de  alguna clasificación de contenidos; deben servir para responder a las necesidades de sus usuarios  y prestarles servicios de valor añadido. El crecimiento del contenido del repositorio debe ser  continuo.
▪ Estar en acceso abierto. El objetivo de un repositorio debe ser aumentar la visibilidad e impacto  de la investigación que se realiza en una institución a través del libre acceso a dicha producción.  Por lo tanto, la situación ideal es aquella en la que todos los contenidos depositados son de libre  acceso.
▪ Ser interoperable. El repositorio no es un fin en sí mismo, sino que su verdadero potencial se  descubre cuando sus contenidos se integran en un nivel superior de agregación, desde donde se  puedan prestar servicios especializados a comunidades concretas. Por lo tanto, es fundamental la  interoperabilidad del repositorio a través de la utilización de protocolos como el OAI-PMH.

Plan de Gestión de Datos

21 martes Abr 2026

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Qué es un Plan de Gestión de Datos (PGD)

El plan de gestión de datos, es un documento en el cual se describe detalladamente los datos a trabajar, incluyendo cómo se obtendrán, para qué fines se generarán y quién podrá acceder a ellos una vez finalizada la investigación. La Biblioteca Central a través del presente video, da a conocer la plataforma de la Universidad de Chile para elabora un plan de gestión de datos de investigación disponible en https://pgd.uchile.cl/ además de destacar cuáles son los beneficios de elaborar un PGD.
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UVaDOC: Ranking of Repositories 2026

20 lunes Abr 2026

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UVaDOC en el Transparent ranking of repositories 2026

«Transparent Ranking of Open Access (OA) Repositories» se publica anualmente desde 2008 como parte del portal de clasificaciones Webometrics (webometrics.info). Esta edición evalúa los repositorios basándose en el número total de artículos indexados por Google Scholar. Hay 5 listas independientes que incluyen: todos los repositorios, los repositorios institucionales, los portales, los CRIS, los repositorios de datos y los repositorios de España. (Aguillo, Isidro F., 2026, Transparent Ranking of Repositories 2026. figshare. Preprint. https://doi.org/10.6084/m9.figshare.31833976.v2.)

   UVaDOC en el "Transparent Ranking of Open Access Repositories"

REPOSITORIOS NACIONALES.  De los 192 repositorios, UVaDOC está en el puesto NÚMERO 8 

REPOSITORIOS INSTITUCIONALES. De los 4.493 Repositorios,  UVaDOC está en el puesto NÚMERO 59 

TODOS los REPOSITORIOS. De los 4.639 Repositorios, el Repositorio de la Universidad de Valladolid, UVaDOC,  se encuentra en el puesto NÚMERO 70 (con  61000 ítems en GS.)

La clasificación transparente de repositorios de acceso abierto ofrece información valiosa sobre el crecimiento y la visibilidad de la investigación de acceso abierto en todo el mundo. Esta clasificación pone de relieve tanto los avances logrados en el aumento de la cobertura de acceso abierto como los retos a los que se enfrenta para garantizar la precisión  de los metadatos y la indexación. 

Biblioteca Universitaria (REBIUN)

20 lunes Abr 2026

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Definición de Biblioteca Universitaria (2025)

Definición de Biblioteca acordada en 2025 en el contexto del V Plan Estratégico 2024-2027. XXXII Conferencia Anual REBIUN.

URI: https://hdl.handle.net/20.500.11967/1451   Fecha:2025-05-28

Imagen: Gabriel Sollmann en Unsplash

«La Biblioteca es un centro de recursos para el aprendizaje, la docencia y la investigación y las actividades relacionadas con el funcionamiento y la gestión de la Universidad/Institución en su conjunto. La biblioteca tiene como misión facilitar el acceso y la difusión de los recursos de información y colaborar en los procesos de creación del conocimiento fomentando la ciencia abierta, a fin de contribuir a la consecución de los objetivos de la Universidad/institucionales, realizando las actividades que esto implica de forma sostenible y socialmente responsable.»
  

ciencia abierta

17 viernes Abr 2026

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Bibliotecas universitarias y científicas: agentes clave para una ciencia abierta

Aguilera Ortega, Raúl. URI: https://hdl.handle.net/20.500.11967/1487
Fecha:2026-03-03

Resumen:

Esta presentación expone el potencial de las bibliotecas universitarias y científicas como agentes clave para la ciencia abierta. Se resumen las actividades en el marco del Plan Estratégico 2024-2027 con especial foco en la Línea 2 de Ciencia Abierta. Se recuerda que la ciencia abierta consiste en la apertura de todos los procesos de investigación más allá del acceso abierto y se defiende la necesidad de conectarla con la educación abierta. Se apuntan desafíos y el papel de las bibliotecas en relación con leyes, políticas y financiación; seguridad de la investigación; infraestructuras robustas; y derechos de autoría. Por último, se destaca el valor de las bibliotecas como plataformas de datos y de la importancia de los valores, los perfiles y las competencias en el personal bibliotecario.

CLARIAH-ES

16 jueves Abr 2026

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CLARIAH-ES es una infraestructura digital de investigación distribuida constituida inicialmente por 10 entidades de investigación españolas que están relacionadas, por su participación anterior y su interés actual, con las infraestructuras europeas de investigación, ya constituidas como European Research Infrastructure Consortium (ERIC), para las humanidades y ciencias sociales: CLARIN (www.clarin.eu) y DARIAH (www.dariah.eu).

Ambas infraestructuras forman parte del Foro Estratégico para las Infraestructuras de Investigación (ESFRI por sus siglas en inglés), formado por los Estados Miembro de la UE y la Comisión Europea.

El objetivo general de CLARIAH-ES es impulsar actividades de promoción de estas infraestructuras y organizar la participación oficial de España en las mismas.

CLARIAH-ES se propone reunir en la red a los grupos que están interesados en estas infraestructuras europeas de investigación que tienen el objetivo de reducir la brecha digital e impulsar nuevas líneas de investigación multidisciplinares en humanidades y ciencias sociales, participando en una transformación digital de las mismas con la ayuda de las tecnologías del lenguaje.

CLARIAH-ES está financiada por el Ministerio Ciencia, Innovación y Universidades de España (RED2022-134527-E)

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CRUSOE

15 miércoles Abr 2026

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Red CRUSOE

La Conferencia de Rectores de las Universidades del Suroeste Europeo (CRUSOE) https://redcrusoe.com/ está compuesta por 29 universidades e institutos politécnicos de España y Portugal y más de 600 grupos de investigación.

CRUSOE es una asociación sin ánimo de lucro y de ámbito internacional, constituida por las Universidades de Galicia, Castilla-León, Asturias, Cantabria, Región Norte y Región Centro de Portugal.

Un total de 29 entidades de educación superior, más de 600 grupos de investigación de referencia nacional en España y Portugal, y casi 240.000 estudiantes repartidos en más de 40 campus (4 de ellos calificados como de excelencia internacional) constituyen las fortalezas de la Red CRUSOE, que se configura como alternativa a las tradicionales redes institucionales del conocimiento y, a la vez, promueve nuevos proyectos en el espacio macrorregional del suroeste europeo, RESOE.

Desde el año 2011, CRUSOE trabaja para redefinir un espacio multidisciplinar de colaboración académica, en materia de investigación e innovación, que contribuya al desarrollo territorial y a la especialización inteligente del suroeste de Europa.

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