IA en Bibliotecas

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Guidance on the Use of Artificial Intelligence in Libraries

American Library Association. *Guidance on the Use of Artificial Intelligence in Libraries*. American Library Association (ALA), 2026.

El objetivo de este documento es ofrecer orientaciones de la ALA a las bibliotecas que estén elaborando o revisando sus políticas, procedimientos y prácticas de evaluación de proveedores locales en materia de inteligencia artificial (IA). Estas orientaciones identifican los valores profesionales y los criterios de decisión para determinar cuándo y si conviene utilizar sistemas de IA, funciones basadas en IA e integraciones de proveedores.

Las aplicaciones de IA, incluidas la IA generativa, la IA agentiva, los sistemas predictivos, los sistemas de recomendación, los sistemas de decisión automatizados y las funciones de proveedores basadas en IA, están cambiando el funcionamiento de las bibliotecas y la forma en que los usuarios interactúan con la información.

A efectos de esta guía, el término «IA» se refiere a los sistemas de software que utilizan métodos estadísticos, de aprendizaje automático o computacionales relacionados para generar, clasificar, ordenar, recomendar, resumir, predecir, automatizar o facilitar la toma de decisiones. Esta guía se aplica tanto a las herramientas de IA independientes como a las funciones basadas en IA integradas en bases de datos bibliotecarias, sistemas de búsqueda, sistemas de catálogo, herramientas de productividad, plataformas escolares, sistemas universitarios, sistemas municipales, sistemas consorciados e integraciones de proveedores.

La IA puede servir de apoyo a la formación, las operaciones, la accesibilidad, la búsqueda o la educación pública cuando el personal bibliotecario haya identificado un objetivo claro de servicio público, haya evaluado los beneficios y los riesgos, haya preservado el criterio humano y haya establecido las medidas de protección adecuadas. La IA no debe sustituir el criterio ni la responsabilidad del personal.

acceso abierto

El acceso abierto: entre la melancolía y la futuralgia

Calderón-Rehecho, A., & Aguilera-Ortega, R. (2026). El acceso abierto: entre la melancolía y la futuralgia. Anuario ThinkEPI20https://doi.org/10.3145/thinkepi.2026.e20a05

El acceso abierto es ya una realidad en buena parte de las publicaciones. Sin embargo, la forma en que se está afianzando quizá esté defraudando las expectativas de la comunidad científica. Los denominados “acuerdos transformativos” perpetúan el modelo editorial existente y repercuten los gastos de publicación entre las instituciones que pueden asumirlos. La vía verde y la vía diamante son alternativas viables, pero se basan en infraestructuras dispersas mantenidas localmente.

La Inteligencia Artificial Generativa reutiliza la investigación en acceso abierto para producir contenido sin que esté claro el respeto a sus condiciones de uso. La evaluación de la investigación, aunque ha iniciado la reorientación de sus principios, aún debe avanzar en el análisis cualitativo.

Archivo de la Web Española

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El Archivo de la Web Española es la colección formada por los sitios web (incluidos blogs, foros, documentos, imágenes, vídeos, etc.) que se recolectan con el fin de preservar el patrimonio documental español en Internet y asegurar el acceso al mismo.

Debido al enorme tamaño de Internet y a los medios tecnológicos de los que disponemos actualmente, a día de hoy es imposible aspirar a la exhaustividad en el archivado web. Por eso, para intentar guardar la mayor cantidad posible de información web, la Biblioteca Nacional de España ha optado por un modelo mixto que combina recolecciones masivas y selectivas, como hacen otras bibliotecas nacionales del mundo.

Estas colecciones se pueden consultar tanto en la Biblioteca Nacional de España como en los centros de conservación de las diferentes comunidades autónomas

Más información:

Plan de Gestión de datos

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Data Management Plan (DMP)

Data Management Plan (DMP): un elemento previo para la gestión IA de datos y repositorios institucionales.-  Melero, Remedios. Taller Escuela de Verano IA y Conocimiento Abierto, Campus del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), 13-16 de julio de 2026. https://digital.csic.es/handle/10261/440594 

acceso abierto diamante

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Políticas editoriales y acceso abierto diamante 2025

Coslado, M. Á., De Filippo, D., Ros, G., & Sanz-Casado, E. (2026). Políticas editoriales y acceso abierto diamante 2025: buenas prácticas, transparencia y sostenibilidad en las revistas científicas españolas. Revista General de Información y Documentación36(1), 105-120. https://doi.org/10.5209/rgid.110768

Este estudio analiza el grado de formalización, transparencia e implementación de prácticas de ciencia abierta en las políticas editoriales de las revistas científicas españolas evaluadas por la FECYT en 2025. A partir de ocho dimensiones clave: i) envío y proceso editorial, ii) derechos y licencias, iii) ética, iv) gobernanza, v) difusión, vi) transparencia y métricas, vii) ciencia abierta y viii) perspectiva de género;

Se examinan 742 revistas pertenecientes a distintos tipos de entidades editoras. Este estudio analiza el grado de formalización, transparencia e implementación de prácticas de ciencia abierta en las políticas editoriales de las revistas científicas españolas evaluadas por la FECYT en 2025, haciendo hincapié en el análisis de las características de las revistas de acceso abierto diamante. Los resultados muestran un cumplimiento elevado en aspectos consolidados, como la información a las autorías, las licencias o la adhesión a códigos éticos, mientras que elementos más avanzados, como la gestión de datos, la difusión de preprints, la transparencia editorial o la incorporación sistemática del análisis de género, presentan niveles notablemente inferiores. Asimismo, se observan diferencias significativas según el tipo de institución editora, destacando las universidades y el CSIC por su alineación con los criterios del modelo diamante, frente a un menor grado de cumplimiento en editoriales comerciales.

Las correlaciones positivas entre dimensiones indican que las políticas editoriales operan como sistemas interrelacionados. Entre las conclusiones del estudio se destacan la necesidad de fortalecer infraestructuras, estandarizar procesos y promover el acceso abierto diamante como modelo sostenible, equitativo y alineado con los principios de la ciencia abierta.

Consorcio BUCLE

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Políticas e infraestructuras para la ciencia abierta

El Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Castilla y León (BUCLE) organiza los días 15 y 16 de octubre de 2026 el Foro Transfronterizo Ibérico «Políticas e infraestructuras para la ciencia abierta». El encuentro, que se celebrará en el Campus Universitario Viriato de la Universidad de Salamanca en Zamora, reunirá a profesionales de bibliotecas universitarias de España y Portugal.

El Foro es un encuentro dirigido a una selección de 14 universidades que forman parte del eje atlántico y transfronterizo de la península ibérica. Por parte de España, participarán las universidades de Burgos, León, Salamanca, Valladolid, Coruña, Santiago de Compostela, Vigo, Oviedo y Cantabria. En cuanto a Portugal, el encuentro contará con la Universidade do Porto, Universidade do Minho, Instituto Politécnico de Bragança, Universidade da Beira Interior y Universidade de Coimbra.

Fuente: https://consorciobucle.es/ndp_2026-06-09/

Acceso abierto

De las revistas tradicionales a las plataformas abiertas
Delgado-Vázquez, Ángel M. (2025). De las revistas tradicionales a las plataformas abiertas: ¿hacia una red pública de publicación científica?. Anuario ThinkEPI, 19. https://doi.org/10.3145/thinkepi.2025.e19a10
El actual sistema de comunicación científica, dominado por revistas académicas comerciales y modelos de pago por publicado (APC), ha generado crecientes tensiones relacionadas con la sostenibilidad económica, la equidad en el acceso y la calidad editorial. Este trabajo analiza críticamente las limitaciones del modelo tradicional y revisa propuestas emergentes para transformarlo hacia un ecosistema de publicación científica abierto, público y equitativo. Se abordan tres enfoques complementarios: el rediseño de la financiación de las revistas mediante fondos públicos competitivos (modelo de la Leopoldina), el uso de repositorios como plataformas editoriales profesionales (modelo de Ortega), y la creación de infraestructuras abiertas federadas y comunitarias (propuesta de Brembs et al.).
A partir del contexto español, se examina la viabilidad de construir una red pública de revistas científicas de acceso abierto diamante, aprovechando las políticas, infraestructuras y recursos ya existentes. Se concluye que esta transición no solo es deseable, sino factible, y representa una oportunidad estratégica para recuperar el control académico de la publicación científica y alinearla con los principios de la ciencia abierta.

Investigación e IA

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La investigación necesita una norma común para la divulgación de la IA

Weaver, Kari D.; Seghers, Bert; McNeice, Kiera; Perkins, Mike; Santamarina, Sergio; Lingard, Lorelei; Tsybuliak, Natalia; Dijstal, Felix. «Guest Post — Research Needs a Shared Standard for AI Disclosure.» The Scholarly Kitchen, 13 de julio de 2026. The Scholarly Kitchen (artículo original)

[Fuente: The Scholarly Kitchen]

Tras el lanzamiento de ChatGPT, los investigadores reconocieron rápidamente el potencial del uso de herramientas de inteligencia artificial generativa  en su trabajo, así como los posibles problemas de integridad académica que esto podría plantear. En este contexto, las expectativas que desde hace tiempo se tienen de que los investigadores reconozcan los trabajos que no son propios y describan sus métodos de forma transparente han cobrado más relevancia que nunca. Los investigadores deben ser tan transparentes respecto al uso de la inteligencia artificial (IA) como lo son con cualquier otra contribución a los resultados académicos; se trata de una cuestión de integridad en la investigación comparable a la divulgación de las fuentes de financiación, los conflictos de intereses y los agradecimientos.

La rápida integración de la IA en los procesos de investigación y publicación académica ha creado una necesidad urgente de enfoques de divulgación claros, coherentes y adecuados a la comunidad. Aunque existen numerosas directrices para el uso responsable de la IA en la investigación, y las iniciativas técnicas están impulsando infraestructuras legibles por máquina para el seguimiento automatizado de las contribuciones de la IA, sigue existiendo una laguna fundamental: no existe una norma común sobre cómo deben los investigadores revelar las formas en que el uso de la IA ha contribuido a los resultados académicos.