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Repositorio Documental de la UVa

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Repositorio Documental de la UVa

Category Archives: Sin categoría

Articulo más descargado UVaDOC

11 viernes Nov 2022

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Articulo más descargado de UVaDOC en octubre de 2022

El pasado mes de octubre de 2022, el artículo con mayor número de descargas en UVaDOC ha sido el del departamento de Sociología y Trabajo Social, (244 descargas)

Fernández Reyes, Rogelio; Piñuel-Raigada, José Luis y Vicente Mariño, Miguel. La cobertura periodística del cambio climático y del calentamiento global en El País, El Mundo y La Vanguardia. Revista Latina de Comunicación Social, 2015, 70, pp. 122-140. DOI: 10.4185/RLCS-2015-1038.    http://uvadoc.uva.es/handle/10324/18341

Foto de NASA en Unsplash https://unsplash.com/es/@nasa

Este artículo aborda la cobertura mediática del cambio climático y del calentamiento global en España a través del seguimiento de la presencia de estos términos en El País, El Mundo y La Vanguardia desde enero de 2000 hasta noviembre de 2014. Metodología. A partir de datos de la Universidad de Colorado y de Google Trends, se completa un análisis comparativo de las agendas mediática y ciudadana. Resultados. La cobertura en España presenta una tendencia similar a la prensa internacional occidental, si bien existen episodios particulares que las diferencian. Los hitos más importantes remiten a eventos políticos internacionales, acuerdos internacionales, informes científicos del Panel Intergubernamental sobre Cambio Climático y al documental An Inconvenient Truth. Discusión y conclusiones. La agenda internacional condiciona la agenda nacional, si bien el contexto general evidencia una pérdida de presencia del cambio climático en medios impresos, a pesar de la creciente acumulación de la creciente evidencia empírica acerca del riesgo medioambiental.

Autores en UVaDOC

05 sábado Nov 2022

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AUTORES NORMALIZADOS en el REPOSITORIO de la UVa

Para depositar correctamente nuestra producción científica en el Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid, es importante tener en cuenta que nombres de los autores deben estar normalizados en la descripción que se hace en UVaDOC.

Se han incluido en el Repositorio los nombres y apellidos del PDI de la Universidad, con sus identificadores de autor: ORCID, SCOPUS, ResearcherID, GoogleSchoolar y Dialnet. Cada uno de ellos enlaza con su perfil correspondiente.  Además, cada investigador, si es de la UVa cuenta con otro icono institucional que enlaza con su perfil en el portal de investigación: https://investigacion.uva.es/

Por esta razón es importante que al cumplimentar el nombre del autor del documento que estemos subiendo a UVaDOC, se seleccione del listado de autores  integrado en el Repositorio.

Para cumplimentar bien el nombre del autor, consulte la Guía de Autoarchivo: Cómo incluir un autor normalizado en la descripción del documento.  (pg.4)

En la guía se explica cómo tenemos que seleccionar previamente el botón “BÚSQUEDA”, para seleccionar el nombre NORMALIZADO del listado de autores de la UVa, que visualizaremos en la ventana “Person lookup”

Los nombres que encontraremos normalizados serán los autores que pertenecen a la UVA, ya que se ha incluido un listado normalizado de todo el PDI de la UVa en UVaDOC. Aun así, conviene realizar la búsqueda también por el resto de autores del trabajo, aunque no pertenezcan a la Universidad, ya que si el nombre ya está en UVaDOC, éste se habrá integrado en el listado.

Guía trabajos académicos

24 lunes Oct 2022

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Guía de elaboración de trabajos académicos

Bautista Naranjo, E. Guía de elaboración de trabajos académicos. Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. 2022.  Texto completo  (Creative Commons CC BY 4.0.)

Los profesores que forman parte del área de francés del Grado en Lenguas y Literaturas Modernas Francés-Inglés se complacen en presentar esta pequeña guía para la elaboración de trabajos académicos que pretende servir como orientación y base para aquellos trabajos que se exigen y se desarrollan en nuestras clases desde primero hasta cuarto curso. La guía ofrece una serie de principios fundamentales que pueden ser de útil aplicación para los estudiantes en los niveles más elementales hasta la elaboración del Trabajo Fin de Grado. En ella encontrará el lector una serie de estrategias, consejos y orientaciones que no pretenden ser exhaustivas, pero sí esenciales en lo que al proceso de elaboración, redacción y defensa de un trabajo académico se refiere y que tiene bastantes elementos en común con el trabajo científico. Tienen cabida en él cuestiones tan importantes como el planteamiento inicial del trabajo, la adecuada búsqueda de fuentes bibliográficas, el establecimiento de unos objetivos, la formulación de una hipótesis, la aplicación de una metodología, la reflexión sobre el estado del arte, la articulación del discurso crítico y la exposición de las conclusiones, además de las referencias, las cuestiones formales y la bibliografía final. Estos elementos son la base de todo discurso académico, tanto escrito como oral, y se encuentran también imbricados en la redacción de tesis doctorales y otros trabajos avanzados.

MOOC: Patrimonio cultural

10 lunes Oct 2022

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Developing digital transition strategies for cultural heritage institutions

Desde Hispana, portal de acceso al patrimonio digital y agregador nacional de contenido a Europeana, quoieren compartir con vosotros el MOOC “Developing digital transition strategies for cultural heritage institutions”.

Ha sido desarrollado por el proyecto  inDICEs y su objetivo principal es orientar a las instituciones del patrimonio cultural en el desarrollo de estrategias para su transición digital, apoyando para ello a los profesionales del patrimonio cultural en todas las etapas del proceso. Durante el curso se abordará una amplia variedad de temas, como derechos de propiedad intelectual, cultural 3.0 o medición de impacto, entre otros.

Se podrá realizar hasta el 20 de noviembre, es gratuito y se imparte en inglés. Además, en el siguiente vídeo se puede visualizar un pequeño avance. Este MOOC ha sido desarrollado con el apoyo del programa Horizon 2020 de la Unión Europea bajo el contrato nr. 870792

Más información aquí.

Taller de Cosmética. FUNGE

10 lunes Oct 2022

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Taller de Cosmética Natural Creativa

Elabora tu propio Jabón y Champú Veganos

La FUNGE (Fundación General de la Universidad) organiza este taller de cosmética natural el próximo día 4 de noviembre. Inscripciones hasta el 30 de octubre de 2022.

  • Fechas del curso: 4 de noviembre de 2022, de 16.30h a 20.00h.
  • Periodo de inscripción: 06/10/2022 — 30/10/2022
  • Número de horas: 3.5
  • Lugar de realización: Aula 1.3. Centro de idiomas de la UVa. Paseo de Belén 13 (Campus Miguel Delibes)
  • Número de plazas: 18
  • Imparte fomación: María Moncada, Ingeniera Química especializada en Dermo Cosmética Natural y Cosmética Natural Infantil.
  • Ver Tarifas: https://funge.uva.es/area-formacion/

INSCRIPCIÓN

Más información: https://mariamoncada.com/taller-jabones-champus/

Agenda del taller:

  • Bienvenida al taller.
  • Método de elaboración del Jabón mediante la saponificación en frío:
  • Un pequeño paseo por la historia del jabón.
  • ¿Qué es el jabón, cómo funciona y cómo se fabrican hoy en día?
  • Principales Ingredientes Naturales
  • Cómo hacer los cálculos
  • Buenas prácticas de elaboración y medidas de seguridad en cosmética natural casera.
  • Elaboración del jabón base.
  • Preparación de tu propio jabón personalizado a partir del jabón base elaborado en clase.
  • Introducción a la estructura del Cabello, los tensioactivos y las principales características de un buen champú.
  • Elaboración de tu propio champú sólido personalizado a tu gusto y según tu tipo de cabello.

Folleto

Horizonte Europa

03 lunes Oct 2022

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HORIZONTE EUROPA, prácticas de Ciencia Abierta y servicios de DIGITAL.CSIC

BERNAL, Isabel, et al. HORIZONTE EUROPA, prácticas de Ciencia Abierta y servicios de DIGITAL. CSIC. 2022. http://hdl.handle.net/10261/267710

Formación online impartida para la comunidad CSIC el 22 de abril de 2022.

Simposio Revistas Científicas

30 viernes Sep 2022

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RedSara, Red Nacional de portales de revistas científicas

VI Simposio de Revistas Científicas

11, 12 y 13 de octubre de 2022

Te invitamos al VI Simposio de Revistas Científicas (modalidad virtual), un punto de encuentro para intercambiar experiencias, discutir problemáticas comunes y socializar procesos de trabajo y experiencias innovadoras.

Inscripción a través del siguiente formulario:
https://forms.gle/6uKbLaCYgpSFdKPK6

UVaDOC: monografía en abierto

29 jueves Sep 2022

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María de Molina: gobernar en tiempos de crisis (1264-1321)

Se ha incluido en acceso abierto en el Repositorio Institucional la obra: Arias Guillén, Fernando; Reglero de la Fuente, Carlos Manuel (coordinadores). María de Molina: gobernar en tiempos de crisis (1264-1321). Dykinson, 2022. Acceso a UVaDOC

El 1 de julio de 1321, María de Molina falleció en Valladolid. La Crónica de Alfonso XI cuenta que, después de disponer de los asuntos del reino y la crianza del monarca, confesó muy devotamente y dio el alma a Dios. María de Molina había hecho tantas buenas obras en vida, especialmente fundaciones eclesiásticas, que el legado papal, el obispo de Sabina, otorgó perdones a todos los que rezaran por su alma. Dicha semblanza, pese a ser enormemente positiva, no hacía justicia a la difunta reina. María de Molina se convirtió, sin lugar a dudas, en la figura más importante de la Castilla “posalfonsí”. La reina fue una presencia fundamental entre la década de 1280, en los estertores del reinado de Alfonso X, y la de 1320, en plena minoridad del Onceno. La inestabilidad política y las sombras sobre la legitimidad de sus derechos al trono que acecharon a Sancho IV y a su linaje hicieron de estas cuatro décadas un periodo tan fascinante como conflictivo. María de Molina no sólo jugó un papel clave en esta época, sino que, en cierta manera, le dio una cohesión y un orden. [texto de Fernando Arias Guillén, extraído de la introducción de la obra]

Acuerdos transformativos REBIUN

28 miércoles Sep 2022

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II Workshop sobre acuerdos transformativos REBIUN

El próximo día 20 de octubre  a partir de las 9:00 h. (hora peninsular) se celebrará el II Workshop sobre acuerdos transformativos REBIUN en formato online a través de un canal Zoom creado para ello.

Enlace para la inscripción:

LINK INSCRIPCIÓN

Programa del Workshop (provisional).

Haremos seguimiento del mismo durante la jornada desde el Twitter y el Facebook de REBIUN con los hashtag:

#TransformativosREBIUN #APCsREBIUN #PagarPorPublicarREBIUN

rebiun@crue.org

Monografías MIT

28 jueves Jul 2022

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MIT Press ofrecerá en acceso abierto sus monografías publicadas en 2022

[Fuente:Blog ULPGC] MIT press va a ofrecer en acceso abierto su lista completa de colecciones y monografías académicas publicadas en 2022 a través de la plataforma MIT Press Direct platform. Actualmente ya hay disponibles 38 obras, aunque está previsto abrir más publicaciones, cuyos títulos puedes ver en entrada que MIT Press ha posteado en su blog.

Este lanzamiento en acceso abierto de la publicación académica de MIT Press ha sido posible gracias a las bibliotecas que participan en la iniciativa Direct to Open (D2O).

D2O hace que los libros académicos pasen de un modelo de compra basado únicamente en el mercado, en el que particulares y bibliotecas adquieren libros electrónicos individuales, a un modelo de acceso abierto basado en la colaboración con las bibliotecas. Así, no se compra un título una vez para una sola colección, sino que las bibliotecas tienen ahora la oportunidad de financiarlo una sola vez para todo el mundo a través de las cuotas de los participantes. En su primer año, 240 bibliotecas de todo el mundo se comprometieron a apoyar a D2O.

Para 2023, MIT Press tratará de ampliar la participación de las bibliotecas en el modelo. Las bibliotecas de apoyo no solo contribuyen a abrir los títulos de la lista principal, sino que también reciben beneficios de participación exclusivos, incluido el acceso temporal a una colección de la lista anterior de unos 2500 títulos.

https://mitpress.mit.edu/blog/mit-press-opens-full-list-2022-monographs-direct-open

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