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Category Archives: Investigación

Guía WoS

24 viernes Mar 2023

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Web of Science

GUÍA de la WEB OF SCIENCE (WoS)

Contamos con un nuevo documento muy detallado sobre la Web of Science (WoS), que permitirá guiar al investigador desde cómo acceder, registrase, crear y configurar un perfil de investigador en la Wos, pasando por las acciones que deben abordarse para reclamar los correspondientes registros de autor sueltos y las soluciones a las incidencias más frecuentes.

Esta guía ha sido elaborada por Natalia Herráez Cortés, Técnico Apoyo a la Investigación en la Biblioteca de la Universidad de Valladolid.

⇒ Acceso a la Guía Web of Science:Guia-WOS-2023-

Se ha incluido en UVaDOC en la colección de «Objetos de Aprendizaje»: https://uvadoc.uva.es/handle/10324/59038

índice general:

1. Cómo acceder a Web of Science
2. Cómo registrarse en Web of Science
3. Cómo crear mi perfil de investigador
4. Cómo configurar mi perfil de investigador

5. Cómo reclamar registros de autor sueltos
6. Soluciones a las distintas incidencias de WoS
7. Información complementaria: Material formativo WOS (FECYT)

FECYT. Indicadores producción científica

21 martes Mar 2023

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FECYT actualiza la plataforma de indicadores de la producción y cultura científicas en España

[Fuente: FECYT]

La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) ha presentado la nueva plataforma de indicadores que, desde su creación en 2021, incluye información desagregada en forma de gráficos y mapas interactivos que permiten la visualización y difusión de los principales indicadores de la producción y cultura científicas en España.Como una de las principales novedades, se han incluido en la plataforma los indicadores de la evolución de la Encuesta de Percepción Social de la Ciencia y la Tecnología, estudio de carácter bienal que elabora FECYT desde el año 2002.

Con motivo del 20 aniversario de la Encuesta, se ha realizado un análisis evolutivo de algunas de las principales actitudes hacia la ciencia de la población española durante este periodo. En la plataforma, se ha incluido una selección de las preguntas analizadas, comprendidas en seis temas principales: interés por la ciencia, consumo de información científica, percepción de la profesión científica, opinión sobre la ciencia, apoyo institucional a la ciencia y hábitos relacionados con la ciencia. Además, el análisis de las respuestas se puede desagregar por sexo, edad y nivel de estudios.

Otra de las novedades es la incorporación de los indicadores más relevantes sobre recursos y actividades de cultura científica llevadas a cabo por universidades, Organismos Públicos de Investigación y museos de ciencia. La información de este apartado incluye indicadores del gasto destinado por las entidades a la realización de actividades de cultura científica; la procedencia de los recursos económicos para su financiación; el personal de las entidades dedicado a actividades de cultura científica de manera continuada; y el número de actividades y de participantes en actividades centradas en divulgación coordinadas por las entidades. Toda la información es recopilada en el marco del protocolo de recogida de datos puesto en marcha por la Fundación para su posterior análisis y evolución.

Por último, en cuanto a cultura científica se refiere, se ha realizado una ampliación de los indicadores de la Convocatoria de ayudas para el fomento de la Cultura Científica, Tecnológica y de la Innovación, convocatoria única en España que coordina FECYT dirigida a financiar proyectos de comunicación y divulgación que impulsen la participación de la sociedad en los procesos de I+D+i. En este apartado se pueden consultar, además de la evolución de los proyectos solicitados y concedidos y de los importes solicitados y concedidos desde el año 2000, su distribución por comunidad autónoma, tipo de entidad, carácter de la entidad y línea de actuación.

Sobre la producción científica, la plataforma de indicadores ha actualizado los datos correspondientes al periodo comprendido entre los años 2012 y 2021. Esta información está desagregada por comunidades autónomas y por áreas científicas, permitiendo el análisis entre ellas y la consulta comparada de la evolución de los indicadores bibliométricos con respecto a otros países extranjeros. Estos datos se nutren de las dos principales bases de datos mundiales de referencias bibliográficas y de citas de carácter científico: Scopus y Web of Science (WoS).

Títulos Revistas híbridas. Acuerdos APCs

21 martes Mar 2023

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APC

Acuerdo de la Universidad de Valladolid con las editoriales Wiley, Elsevier, ACS y Springer que incluye el coste de los gastos de procesamiento de los artículos (APC: Article Processing Charge), para publicar los artículos en acceso abierto en las revistas híbridas establecidas por estas editoriales. Listado de títulos con cada uno de los editores:

Revistas híbridas. Wiley: WILEY-HYBRID-OA-LIST-2023

Revistas híbridas. Elsevier: ELSEVIER-2023-HYBRID-OA-LIST

Revistas híbridas. ACS: ACS-2023-HYBRID-OA-LIST

Revistas híbridas. Springer:   SPRINGER-HYBRID-OA-LIST-2023

Actualizado en septiembre de 2023

WOS: Perfiles de autor

31 lunes Oct 2022

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WOS

¿Qué hay de nuevo con los perfiles de los investigadores en la Web of Science?

Formación impartida por Anne Delagado (Clarivate) el 28-9-2022. © 2022 Clarivate

video (abrir con el navegador Chrome): https://share.vidyard.com/watch/mnfbxmPuCGRTArWbMEH7ep

 

WOS: factor impacto 2023

30 viernes Sep 2022

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Clarivate anuncia que todas las revistas de la Web of Science Core Collection contarán con factor de impacto en 2023 [Fuente: ULPGC]

Clarivate Analytics ha anunciado que, a partir de la edición 2023 de Journal Citation Reports, todas las revistas incluidas en su Web of Science Core Collection recibirán el indicador de factor de impacto (Journal Impact Factor o JIF). Esto implica la extensión del factor de impacto, actualmente mostrado para los índices Science Citation Index Expanded (SCIE) and Social Science Citation Index (SSCI), para incluir también las revistas incluidas en Arts and Humanities Citation Index (AHCI) y Emerging Sources Citation Index (ESCI), base de datos multidisciplinar que contiene revistas de calidad que estaban en proceso de evaluación para ser incluidas en WoS o que por su área de conocimiento era muy difícil que llegaran a tener JIF.

El asignar un factor de impacto a todas las revistas de la Web of Science Core Collection facilitará contextualizar su evaluación, especialmente, en aquellas revistas de áreas que tradicionalmente no contaban con él. Además, se posibilita esa evaluación junto a las demás revistas de calidad de WoS, revistas de reciente aparición, revistas de acceso abierto, y revistas de un área temática o geográfica más concreta.

De esta forma, en la edición del próximo año de JCR:

  • Casi 9000 revistas, de más de 3000 editoriales, muchas de las ellas son de tamaño pequeño de países en desarrollo, contarán por primera vez con el indicador JIF.
  • Aumentará un 8% las revistas de acceso abierto dorado que tendrán un factor de impacto.
  • Habrá un aumento mínimo del 5% en las revistas del Sur Global que tendrán un JIF.

Además, también se ha anunciado que, a partir de 2023, Journal Citation Reports va a mostrar el valor del factor de impacto con un solo decimal, en lugar de los tres actuales. De esta forma, se espera que para comparar las revistas también se tengan más en cuenta otros indicadores y datos descriptivos que se disponibles en JCR.

Revista UVa

28 miércoles Sep 2022

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Edma 0-6: EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN LA INFANCIA 

Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia (ISSN: 2254-8351) es una revista gestionada por el Grupo de Investigación Reconocido “Educación Matemática” de la Universidad de Valladolid. Fue fundada en 2012 por Carlos de Castro y gestionada desde la Universidad Complutense de Madrid hasta 2021, momento en el que se produjo el cambio de dirección y de gestión asociada. Los diez volúmenes publicados en su primera etapa pueden consultarse en el Repositorio de la Universidad de Valladolid, UVaDOC.

La revista Edma 0-6 entiende la Educación temática como un reto compartido, motivo por el cual muestra, por un lado, un espíritu multidisciplinar, alentando la investigación realizada por investigadores de distintas áreas o que integre conocimiento de diversas disciplinas y, por otro lado, una visión de comunidad, entendiendo como protagonistas necesarios en la mejora de la Educación Matemática a múltiples agentes, comenzando por el alumnado de las etapas de Infantil y Primaria junto a su profesorado y prestando también atención al rol de familias, formadores de formadores y responsables de políticas educativas, entre otros. [texto de: revistas.uva.es]

Revista UVa

27 martes Sep 2022

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TST. Transportes, Servicios y Telecomunicaciones

Nueva revista integrada en el Portal de revistas de la Universidad de Valladolid y en el Repositorio Institucional, UVaDOC. 

(E-ISSN 2951-7176). Revista científica fundada por la Fundación de los Ferrocarriles Españoles en 2001, y que, desde 2016, edita la Asociación Ibérica de Historia Ferroviaria en virtud de un convenio firmado por ambas instituciones. Su finalidad principal reside en la publicación de investigaciones históricas sobre el sector terciario. La revista publica trabajos sobre el origen y evolución de servicios como el transporte ferroviario, naval, aéreo y en carretera, el comercio minorista y mayorista, la banca, el abastecimiento de agua, gas y electricidad, las comunicaciones, la educación y la sanidad, entre otros. La investigación de los últimos decenios ha realzado la importancia de esas actividades en el desarrollo económico, así como su más que notable aportación al PIB. En realidad, la Revolución industrial y la Industrialización no podrían entenderse sin ellas. Ningún período está excluido, si bien la mayoría de las investigaciones se sitúan en la Edad contemporánea.

En el 2022 se integra en el Portal de revistas de la Universidad de Valladolid y en UVaDOC. Los números anteriores de TST están accesibles en las siguientes páginas web: TST / Dialnet

TST está indexada en la base de datos EBSCO, en ISOC del CSIC, Dialnet, CIRC (grupo B), DICE (grupo C), ANEP (grupo B) y MIAR (ICDS de 6,3). Cumple 18 de 22 criterios de calidad de ANECA, 16 de 18 de CNEAI, y 33 de 33 de Latindex. [texto de: revistas.uva.es]

Ciencia, la Tecnología y la Innovación

13 martes Sep 2022

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Ley 17/2022, de 5 de septiembre, por la que se modifica la Ley 14/2011, de 1 de junio, de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación

Enlace: https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2022-14581

Permalink ELI:https://www.boe.es/eli/es/l/2022/09/05/17

El valor de la I+D+I como política aceleradora del progreso exige la generación de conocimiento en todos los ámbitos, su difusión, favoreciendo el acceso abierto, y su aplicación para la obtención de un beneficio social y económico, mediante actividades cuyo desarrollo ha sido clave para la convergencia en el entorno internacional, que tienen un efecto multiplicador en su impulso hacia un desarrollo sostenible en políticas sectoriales y trasversales

Para afrontar las carencias apuntadas, en primer lugar, el personal investigador, responsable de la generación del conocimiento, debe recibir incentivos suficientes para estimular la publicación de los resultados de investigación en acceso abierto y realizar transferencia de conocimiento generado, y deben facilitársele las herramientas y suprimir los obstáculos con que se encuentra para hacerlo.

Se modifica el artículo 37, que queda redactado en los siguientes términos:«Artículo 37. Ciencia abierta.

1. Los agentes públicos del Sistema Español de Ciencia, Tecnología e Innovación impulsarán que se haga difusión de los resultados de la actividad científica, tecnológica y de innovación, y que los resultados de la investigación, incluidas las publicaciones científicas, datos, códigos y metodologías, estén disponibles en acceso abierto. El acceso gratuito y libre a los resultados se fomentará mediante el desarrollo de repositorios institucionales o temáticos de acceso abierto, propios o compartidos.
2. El personal de investigación del sector público o cuya actividad investigadora esté financiada mayoritariamente con fondos públicos y que opte por diseminar sus resultados de investigación en publicaciones científicas, deberá depositar una copia de la versión final aceptada para publicación y los datos asociados a las mismas en repositorios institucionales o temáticos de acceso abierto, de forma simultánea a la fecha de publicación.

3. Los beneficiarios de proyectos de investigación, desarrollo o innovación financiados mayoritariamente con fondos públicos deberán cumplir en todo momento con las obligaciones de acceso abierto dispuestas en las bases o los acuerdos de subvención de las convocatorias correspondientes. Los beneficiarios de ayudas y subvenciones públicas se asegurarán de que conservan los derechos de propiedad intelectual necesarios para dar cumplimiento a los requisitos de acceso abierto.
4. Los resultados de la investigación disponibles en acceso abierto podrán ser empleados por las Administraciones Públicas en sus procesos de evaluación, incluyendo la evaluación del mérito investigador.
5. El Ministerio de Ciencia e Innovación facilitará el acceso a los repositorios de acceso abierto y su interconexión con iniciativas similares nacionales e internacionales, promoviendo el desarrollo de sistemas que lo faciliten, e impulsará la ciencia abierta en la Estrategia Española de Ciencia, Tecnología e Innovación, reconociendo el valor de la ciencia como bien común y siguiendo las recomendaciones europeas en materia de ciencia abierta.
Además del acceso abierto, y siempre con el objetivo de hacer la ciencia más abierta, accesible, eficiente, transparente y beneficiosa para la sociedad, los Ministerios de Ciencia e Innovación y de Universidades, cada uno en su ámbito de actuación, así como las Comunidades Autónomas en el marco de sus competencias, promoverán también otras iniciativas orientadas a facilitar el libre acceso y gestión de los datos generados por la investigación (datos abiertos), de acuerdo a los principios internacionales FAIR (sencillos de encontrar, accesibles, interoperables y reutilizables), a desarrollar infraestructuras y plataformas abiertas, a fomentar la publicación de los resultados científicos en acceso abierto, y la participación abierta de la sociedad civil en los procesos científicos, tal como se desarrolla en el artículo 38.

6. Lo anterior será compatible con la posibilidad de tomar las medidas oportunas para proteger, con carácter previo a la publicación científica, los derechos sobre los resultados de la actividad de investigación, desarrollo e innovación, de acuerdo con las normativas nacionales y europeas en materia de propiedad intelectual e industrial, obtenciones vegetales o secreto empresarial.»

JCR 2021

30 martes Ago 2022

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Journal Citation Reports 2021

[Fuente: Blog ULPGC] Clarivate Analytics ha publicado Journal Citation Reports, JCR 2022, que recopilan los índices de impacto de revistas del año 2021, basados en los datos extraídos del portal Web of Science. En la edición de este año recopila el factor de impacto de 12.230 revistas agrupadas en 232 categorías en las secciones Science Edition (9.413) y Social Sciences Edition (3.514). Durante 2021, 192 nuevas revistas fueran añadidas a su índice, mientras que 3 lo han abandonado por patrones de citas incorrectos.

JCR es la herramienta que permite buscar las revistas con más impacto, las revistas más citadas, analizar las citas y autocitas, analizar las tendencias del factor impacto… siendo una de las herramientas más valoradas por las agencias de evaluación científicas. Incluye diferentes indicadores bibliométricos como factor de impacto, Journal Citation Indicator, Eigenfactor, índice de inmediatez…

Journal Citation Reports muestra información bibliométrica de más de 21.000 revistas agrupadas en 254 categorías y editadas en 114 países, incluyendo:

  • 800 revistas de las áreas de las ciencias de la salud, tecnología y ciencias experimentales.
  • 600 publicaciones correspondientes áreas de las ciencias sociales.
  • 000 títulos encuadrados en áreas de humanidades y arte.

En esta edición JCR 2022, Clarivate Analytics ha indexado casi 13.000 revistas con al menos una publicación bajo la ruta dorada del acceso abierto, así como más de 5.300 que publican todo su contenido bajo diferentes modelos de open access.

Uno de los cambios más destacadas en la edición de este año tiene que ver con el cálculo del factor de impacto de las revistas. Por primera vez, los artículos publicados bajo la modalidad Early access serán tenidos en cuenta como documentos citables, lo que afecta al denominador del Journal Impact Factor (JIF).

  • Acceder a Journal Citation Reports
  • Listado completo de revistas incluida en la edición JCR 2022

Declaración Evaluación científica

26 viernes Ago 2022

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 Declaración “Una nueva evaluación académica y científica para una ciencia con relevancia social en América Latina y el Caribe”.

En la XXVII Asamblea General de CLACSO, en el marco de la  9° Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales, (México, 6 de junio de 2022), se ha aprobado la  Declaración “Una nueva evaluación académica y científica para una ciencia con relevancia social en América Latina y el Caribe”. 

Esta declaración se  enriqueció con las aportaciones de especialistas regionales e internacionales y de representantes de los centros miembro de CLACSO, quienes participaron en el Seminario Internacional del Foro Latinoamericano de Evaluación Científica (FOLEC)- CLACSO durante al 9º Conferencia.

Este documento forma parte de la Serie “Para una transformación de la evaluación de la ciencia en América Latina y el Caribe”, De esta manera, CLACSO-FOLEC, ha logrado consolidar una Declaración de Principios común y de alto consenso en materia de evaluación académica responsable desde y para América Latina y el Caribe. Siguiendo estos lineamientos, CLACSO-FOLEC busca promover la implementación de estos principios -convertidos en propuestas y herramientas para la acción- por parte de los Organismos Nacionales de Ciencia y Tecnología, de las instituciones científicas y de educación superior de la región. Asimismo, moviliza el estudio y relevamiento de buenas prácticas y distintas innovaciones en los procesos de evaluación, que mejoren la calidad de la investigación en estrecha vinculación con las necesidades de nuestras sociedades y la representación diversa y democrática de sus poblaciones, como así también que prioricen y amplíen la apertura, colaboración y participación en el plano de la producción y circulación del conocimiento.  

FOLEC- CLACSO instan al apoyo individual y/o institucional a la Declaración, al brindar su adhesión a través del siguiente enlace: https://forms.gle/68Fim3Rw2oKRdt7s9.

 

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