Ciencia Abierta, estrategia de comunicación en proyectos europeos de ciencia ciudadana
Ciencia Abierta, estrategia de comunicación en proyectos europeos de ciencia ciudadana y herramientas emergentes. Campillo Alhama, Concepción Santa-Soriano, Alba García-Martínez, Esther . Bibliotecas. Anales de Investigación, ISSN-e 1683-8947, ISSN 0006-176X, Vol. 22, Nº. 1, 2026 https://hdl.handle.net/10045/163967
Objetivo: Analizar la adopción de herramientas emergentes de comunicación en proyectos europeos de I+D+i desarrollados bajo el enfoque de ciencia ciudadana en los programas Horizonte 2020 y Horizonte Europa, así como identificar sus principales áreas de aplicación.
Diseño/Metodología/Enfoque: Se plantea una investigación exploratoria basada en el análisis de casos, con una muestra intencional de 129 proyectos europeos. Se diseñó un codebook con once categorías de herramientas emergentes y se aplicó un análisis de contenido con validación intercodificadores (PAo=94%; κ=0,80), complementado con análisis estadístico descriptivo.
Resultados/Discusión: Los resultados evidencian una alta adopción de herramientas digitales, destacando plataformas colaborativas y de crowdsourcing (43,9%), herramientas de aportación ciudadana (42,6%) y visores GIS y dashboards (27,1%). Estas tecnologías refuerzan modelos comunicativos participativos, basados en datos abiertos e interacción ciudadana. En contraste, herramientas como realidad aumentada, chatbots o Big Data presentan una adopción limitada. Asimismo, la implementación se concentra en áreas como ciencias de la salud, computación y ciencias sociales, reflejando un ecosistema interdisciplinar.
Conclusiones: La integración de herramientas emergentes impulsa un cambio hacia estrategias de comunicación más participativas, inclusivas y orientadas al impacto social, donde la ciudadanía adquiere un papel activo en la producción y difusión del conocimiento científico. Originalidad/Valor: El estudio ofrece una sistematización inédita sobre la implementación de herramientas emergentes en estrategias comunicativas de proyectos europeos, aportando evidencia empírica para la toma de decisiones en políticas de ciencia abierta.




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La fiabilidad de la información científica no depende únicamente de la escala o la transparencia. Para que la investigación pueda ser descubierta, comparada y evaluada de manera eficaz, los datos subyacentes deben estar limpios, estructurados de forma coherente y ser estables a lo largo del tiempo. A medida que el corpus académico mundial crece en volumen y complejidad, los riesgos derivados de datos incompletos o mal estructurados se hacen más evidentes, especialmente en lo que respecta a la evaluación comparativa, la valoración y la toma de decisiones políticas.