La ​Confederation of Open Access Repositories (COAR), concluyen tras la encuesta realizada que no encuentra grandes barreras para que los repositorio puedan cumplir con el  Plan S-

COAR survey finds no large barriers for repository platforms in complying with Plan S  (Read the full report )

En 2019, un grupo de financiadores conocido como cOAlition S adoptó el Plan S, un conjunto de principios y requisitos para el acceso abierto completo e inmediato a las publicaciones académicas revisadas por pares como resultado de la investigación que financian, a partir de 2021. Una de las rutas para cumplir con Plan S es para que los autores hagan la versión final publicada (Version of Record, VoR) o el Manuscrito Aceptado por el Autor (Accepted Manuscript. AAM) abiertamente disponible con una licencia abierta en un repositorio compatible con Plan S con OA inmediato a partir de la fecha de publicación.

Para respaldar el cumplimiento del Plan S, las plataformas de software de repositorio, los administradores de repositorios y los investigadores (que usan los repositorios) deberán conocer los requisitos y, en algunos casos, adoptar nuevas prácticas y funcionalidades. En abril / mayo de 2020, el COAR, en consulta con COAlition S, llevó a cabo una encuesta de las plataformas de repositorio con el fin de evaluar su capacidad actual e intención de respaldar los requisitos del Plan S e identificar cualquier desafío específico relacionado con su implementación. La encuesta encontró que la mayoría de las plataformas de repositorio actualmente admiten el cumplimiento de los criterios obligatorios del Plan S y, en los pocos casos en los que no lo hacen, hay planes para adoptar esta funcionalidad. Además, muchos de los criterios altamente recomendados también son compatibles con las plataformas. Como siguiente paso, COAR y COAlition S continuarán trabajando juntos para garantizar que los repositorios estén bien representados y para desarrollar una guía más detallada que los ayude a respaldar las principales funcionalidades previstas en el Plan S.

→ Noticias sobre el Plan S en el blog UVaDOC

‘Tres experiencias con OpenAire’, taller online del grupo de Repositorios de REBIUN

Tres experiencias con OpenAire es el título del taller organizado por REBIUN, en el que su grupo de trabajo sobre  Repositorios intercambiará sus conocimientos con el personal técnico vinculado a los repositorios institucionales de las universidades. La cita es el próximo 29 de octubre de 2020, de 9:00 a 11:30 h, y se desarrollará en línea utilizando la aplicación Microsoft Teams.

OpenAire tiene como objetivo apoyar la implementación del acceso abierto en Europa, a partir de la publicación en abierto de la mayor cantidad de productos de investigación financiados con fondos europeos.

El programa del taller abarca diversas prácticas sobre OpenAire en universidades españolas, centrándose en el dashboard y en la API de OpenAire:

• 10:00 h.  Apertura del taller, a cargo de María Jesús García Domínguez, Vicerrectora de Comunicación y Proyección Social y María del Carmen Martín Marichal, directora de la Biblioteca Universitaria de Las Palmas de Gran Canaria.
• 10:15 h. La experiencia de la Universidad Politécnica de Valencia con el Dashboard de OpenAire. Francisco J. Martínez (UPV).
• 10:40 h. La experiencia de la Universidad Carlos III de Madrid con métricas y estadísticas de OpenAire. Ana M. Poveda (UC3M).
• 11:05 h. La experiencia de la Universitat Politècnica de Catalunya con la API de OpenAire. Antoni J. Prieto (UPC).
• 11:30h. Novedades de OpenAire. Pedro Príncipe (OpenAire).

El taller será moderado por Ciro Llueca (UOC/CRUE-REBIUN).

Este evento es un elemento de transición hacia el Workshop de proyectos digitales de REBIUN, previsto inicialmente para octubre de 2020 en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, y que ha tenido que ser pospuesto hasta 2021 debido a la pandemia de COVID-19.

Web del taller Tres experiencias con OpenAire

Inscripción y contacto

Guía de Recursos Educativos Abiertos: Kit de REA

Con motivo de la Semana Internacional del Acceso Abierto 2020, se ha publicado el Kit de REA (Recursos Educativos Abiertos); elaborado por el GT de Repositorios REBIUN (acción 6). Podéis consultarlo directamente desde este enlace o en el portal de REBIUN

Los recursos educativos abiertos (REA) ofrecen acceso igualitario a los recursos de aprendizaje sin coste para los estudiantes. Este kit proporciona información y herramientas para ayudar al profesorado, y también al personal de bibliotecas, a entender qué son los REA y cómo crearlos, usarlos, reutilizarlos y compartirlos.

El kit de REA consiste en una traducción y adaptación, al contexto español, del recurso original OER Toolkit (de la  Colleges Libraries Ontario). Ofrece información y herramientas útiles para ayudar al personal docente y bibliotecario a entender qué son los REA y cómo crearlos, usarlos, reutilizarlos y compartirlos; además de guiar en su impulso e integración en la educación Superior. Comprobareis también que incluye ejemplos prácticos, vídeos, infografías y otros recursos de interés (como algunos materiales próximos, de REBIUN y del CEDEC) y que se estructura en ocho módulos temáticos: [Información Pilar de la Prieta (Iwetel)]

• Sobre los REA: para introducirse en qué son los REA, que tipologías existen y cuál es su importancia.
• Docencia: ayuda a aplicar prácticas abiertas en la docencia y el aprendizaje.
• Curación: orienta sobre cómo localizar y evaluar REA para usar y compartir.
• Creación: guía sobre cómo crear nuevos REA o adaptar recursos existentes en la educación.
• Licencias: para conocer y saber aplicar las licencias abiertas a los recursos educativos.
• Colaboración: estrategias para fomentar la colaboración e intercambio de REA entre profesorado, alumnado y personal de apoyo (biblioteca, diseñadores instruccionales, etc)
• Defensa: informa sobre el valor de los REA, influir en las decisiones que afectarán en la transformación de la educación
• Sostenibilidad: proporciona herramientas y consejos sobre las prioridades clave de la sostenibilidad; desde políticas específicas hasta su financiación y el desarrollo de actividades formativas. 
   

Semana Internacional de Acceso Abierto 2020

La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria a través  de la página de Rebiun (Red de bibliotecas universitarias) de las actividades en la Semana del Acceso Abierto 2020 presentan el testimnio de investigadores que se presentan en forma de relatos cortos en pro del Acceso Abierto en:  Testimonios Abiertos.

Pequeños relatos de los agentes implicados en el ciclo de vida de la investigación desde la ciencia abierta en momentos de pandemia. Actividad organizada por el grupo de Trabajo de Repositorios. Acción 7: Promoción de la Semana Internacional del Acceso Abierto 2020: Rebeca Marín del Campo, Cristal Martínez Pousa, Reme Melero, José Carlos Morillo Moreno.

Edición de vídeos: Juanjo Bote (Universitat de Barcelona)

Intervienen:

• Lucia da Silveiras. Estudiante visitante de la Universitat de Barcelona
• Carmen Liñán. Directora de la Biblioteca de la Universidad de Córdoba
• Jordi Prats. Gestor de repositorios de la Universitat Politècnica de Catalunya
• Cristina Bojo. Biblioteca Nacional Ciencias de la Salud. ISCIII
• Paula Clemente. Open Library of Humanities
• Fernando Fernández Limos. Editor de Pharmacy Practice
• Francisco Grimaldo. Profesor de la Universitat de València
• Carlos Alario Hoyos. Vicerrector Adjunto de Estrategia y Educación Digital de la Universidad Carlos III de Madrid
• Jose Andrés Domínguez. Investigador de la Universidad de Huelva
• Victoria Tsoukala. Policy Officer. Open Access and EOSC at EC, DG RESEARCH

En la Semana Internacional del Acceso Abierto: “Abrir con Propósito: Emprender acciones para construir equidad e inclusión estructurales”,  Rebiun (Red de bibliotecas universitarias) nos ofrece las actividades en la Semana del Acceso Abierto 2020 que se realizan en otras universidades.

Semana internacional: http://www.openaccessweek.org/profiles/blogs/2020-theme-announcement-spanish

página de Rebiun: https://www.rebiun.org/acceso-abierto/general

«Los sistemas de evaluación de la investigación y sus efectos a debate»

Emilio Delgado López-Cózar

«El presente y el futuro inmediato del acceso abierto», Ignasi Labastida

Conferencia del professor Ignasi Labastida i Juan (Universitat de Barcelona) sobre «El presente y el futuro inmediato del acceso abierto». Jornada «Transparencia, acceso abierto y sistemas de evaluación de la investigación. Los cambios que se avecinan», es una actividad organizada en septiembre 2020 por el Departamento Departamento de Filosofía y Sociología y el Vicerrectorado de Investigación y Transferencia de la Universitat Jaume I y financiada por Conselleria de Participació, Transparència, Cooperació i Qualitat Democràtica.

Más información: https://bit.ly/2GGbfNe