Monthly Archives: julio 2026

Repositorios institucionales

09 jueves Jul 2026

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Evolución de los servicios de valor añadido en los repositorios institucionales de las universidades públicas españolas

Fernández-Ramos, A., & Barrionuevo, L. (2026). Evolución de los servicios de valor añadido en los repositorios institucionales de las universidades públicas españolas. Revista Española De Documentación Científica, 49(1), 1798. https://doi.org/10.3989/redc.2026.1.1798

Los repositorios institucionales han sido infrautilizados, debido, entre otros factores, a las dudas sobre cómo depositar y a diseños poco amigables y con poco valor añadido. En este trabajo se analiza la presencia y características de los servicios de valor añadido que ofrecen los repositorios institucionales de las universidades públicas españolas en 2024 y se comparan con los datos de 2017. Se utilizó un checklist con 25 ítems estructurado en tres dimensiones: “Información sobre el repositorio”, “Información sobre los registros”, “Uso y difusión”. Los resultados muestran una cierta mejora en los servicios de valor añadido con respecto a los datos de hace siete años, aunque se sigue apreciando una gran heterogeneidad entre los repositorios y que hay servicios de valor añadido muy extendidos, principalmente los relacionados con la información sobre el repositorio, mientras que otros solo los ofrecen unos pocos repositorios, como los relacionados con la información de los registros.

Ciencia Abierta

06 lunes Jul 2026

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Ciencia Abierta, estrategia de comunicación en proyectos europeos de ciencia ciudadana

Ciencia Abierta, estrategia de comunicación en proyectos europeos de ciencia ciudadana y herramientas emergentes. Campillo Alhama, Concepción Santa-Soriano, Alba García-Martínez, Esther . Bibliotecas. Anales de Investigación, ISSN-e 1683-8947, ISSN 0006-176X, Vol. 22, Nº. 1, 2026 https://hdl.handle.net/10045/163967

Objetivo: Analizar la adopción de herramientas emergentes de comunicación en proyectos europeos de I+D+i desarrollados bajo el enfoque de ciencia ciudadana en los programas Horizonte 2020 y Horizonte Europa, así como identificar sus principales áreas de aplicación.

Diseño/Metodología/Enfoque: Se plantea una investigación exploratoria basada en el análisis de casos, con una muestra intencional de 129 proyectos europeos. Se diseñó un codebook con once categorías de herramientas emergentes y se aplicó un análisis de contenido con validación intercodificadores (PAo=94%; κ=0,80), complementado con análisis estadístico descriptivo.

Resultados/Discusión: Los resultados evidencian una alta adopción de herramientas digitales, destacando plataformas colaborativas y de crowdsourcing (43,9%), herramientas de aportación ciudadana (42,6%) y visores GIS y dashboards (27,1%). Estas tecnologías refuerzan modelos comunicativos participativos, basados en datos abiertos e interacción ciudadana. En contraste, herramientas como realidad aumentada, chatbots o Big Data presentan una adopción limitada. Asimismo, la implementación se concentra en áreas como ciencias de la salud, computación y ciencias sociales, reflejando un ecosistema interdisciplinar.

Conclusiones: La integración de herramientas emergentes impulsa un cambio hacia estrategias de comunicación más participativas, inclusivas y orientadas al impacto social, donde la ciudadanía adquiere un papel activo en la producción y difusión del conocimiento científico. Originalidad/Valor: El estudio ofrece una sistematización inédita sobre la implementación de herramientas emergentes en estrategias comunicativas de proyectos europeos, aportando evidencia empírica para la toma de decisiones en políticas de ciencia abierta.

Ética de la Investigación

02 jueves Jul 2026

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Los Comités de Ética de la Investigación y los desafíos de la IA

Aguilera, B. (2026). Los Comités de Ética de la Investigación y los desafíos de la Inteligencia Artificial. Revista De Bioética Y Derecho, (66), 89–108. https://doi.org/10.1344/rbd2026.66.51758 

Foto: Cash Macanaya en Unsplash

El uso de inteligencia artificial (IA) en la investigación en salud es cada vez más común y tiene el potencial de transformar la manera como se lleva a cabo la investigación, tanto en sus aspectos científicos como éticos. Esto representa nuevos desafíos para los Comités de Ética de la Investigación (CEI), los cuales cuentan con pocas guías normativas específicas en esta materia. El presente artículo, además de ofrecer una visión general del panorama regulatorio sobre el uso de IA en la investigación biomédica, proporciona a los CEI orientaciones éticas en lo que respecta a (1) la supervisión ética de estudios que emplean aplicaciones de IA en salud, y (2) el uso de IA para la preparación o revisión de los aspectos éticos de un proyecto de investigación. Respecto al primer punto, el artículo propone una aplicación del marco ético tradicional de la ética de la investigación al contexto de estudios que emplean aplicaciones de IA, estructurando el análisis en base a los ocho principios para la investigación ética de Emanuel y cols. En cuanto al segundo punto, se sostiene que el uso de IA por parte de investigadores o los CEI para el análisis ético de los proyectos de investigación resulta éticamente problemático, ya que conlleva el riesgo de despersonalizar y desvirtuar la responsabilidad ética que debe tener toda investigación con seres humanos.