Saberes y prácticas de publicación en acceso abierto
Appel, A. L., Milia, M., Rodriguez Medina, L. y Beigel, F. (2026). Saberes y prácticas de publicación en acceso abierto. Un estudio comparativo sobre Brasil, Argentina y México. Palabra Clave (La Plata), 15(2), e283. https://doi.org/10.24215/18539912e283
El acceso abierto es un fenómeno ampliamente estudiado y su relevancia para la comunicación científica actual ha sido señalada por organizaciones, académicos, gestores de ciencia y funcionarios de agencias nacionales e internacionales.
Se sabe menos, sin embargo, de los saberes y percepciones de los científicos sobre esta forma de publicación, así como sobre las estrategias de estos frente a los crecientes costos del acceso abierto en contextos no hegemónicos. Este artículo presenta los resultados de un estudio internacional sobre prácticas y percepciones en relación con el acceso abierto y los costos conocidos como article publication charges (APC) realizado por el Global Research Institute of Paris (GRIP), seleccionando la encuesta de tres países: Argentina, Brasil y México.
Los hallazgos indican que, aunque los científicos tienen un conocimiento básico del significado del acceso abierto, la comprensión es mucho menor cuando se trata de diferenciar tipos o rutas como la dorada, bronce o diamante. Se analizan comparativamente las regulaciones del acceso abierto en cada país, así como la disponibilidad de infraestructura y capacitación, para determinar qué papel juegan los incentivos y las políticas institucionales en las estrategias de publicación de los investigadores.